通訊員張曉陽報道：

4月18日晚，學校尚雅樓內(nèi)燈火通明，座無虛席，氣氛熱烈，不時傳出陣陣掌聲，石鑫校長正在和高二年級全體學生展開對話活動。

我校一直堅持“實施人性教育，培養(yǎng)有為人才”的辦學理念，精心設(shè)計和搭建各種平臺，努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展、視野開闊、具有領(lǐng)袖氣質(zhì)和領(lǐng)導潛質(zhì)的優(yōu)秀海中學生。本學期為了加強德育的針對性和實效性，提升德育工作新境界，開創(chuàng)德育工作新局面，學校決定開展“校長與學生對話”等活動，這是我校德育工作的一項新舉措。

主席臺兩側(cè)電子屏幕上“校長與我面對面，我與校長心連心”的標語格外醒目，臺上臺下展開的對話精彩而熱烈?！罢垎柺ｉL，面對日益嚴峻的社會競爭，您認為身處高中階段的我們除了學習能力要加強之外，還應該從哪些方面去努力以適應飛速發(fā)展的社會需要？”高二（1）班的同學“近水樓臺先得月”，憑借坐在前排的有利位置搶先獲得提問機會。對此，石校長從要積極參加各類社團活動在實踐中鍛煉自己、努力培養(yǎng)持之以恒的毅力和擁有一技之長多一份準備就多一次機會等三個角度給出了詳盡而有說服力的解答，讓在場同學頻頻點頭稱是。高二（16）班的姜盛瑤同學提問：“石校長，您在開學工作報告中說，要培養(yǎng)海中優(yōu)秀學子的領(lǐng)袖氣質(zhì)和領(lǐng)導潛質(zhì)，請問：您眼中的領(lǐng)袖氣質(zhì)和領(lǐng)導潛質(zhì)是怎樣的？學校有哪些具體措施和平臺來幫助我們達成這一目標？”石校長說，一個有領(lǐng)袖氣質(zhì)和領(lǐng)導潛質(zhì)的學生應該是凡事具有主動追求意識、宏觀全局觀念和較強組織協(xié)調(diào)能力的人，要眼界開闊，德才兼?zhèn)?，擁有行動決策力和執(zhí)行力；學校將積極推行校長助理制和班主任助理制等新措施來為大家的成長提供各種機遇和舞臺，希望同學們抓住機會主動發(fā)展、成功發(fā)展。高二（4）班的學生問石校長如何看待和解決學生中出現(xiàn)的有關(guān)心理問題。石校長和提問學生之間展開了具體深入的交流，在了解了學生中存在的一些具體問題之后，他建議我們每個學生，一要始終擁有健康陽光的心態(tài)，二要積極投身各類群體活動，及時釋放壓力調(diào)整自己，三要學會處理各種關(guān)系。高二（12）班的學生問，海門中學即將迎來百年華誕，學校已啟動校慶的籌備工作，我們能為百年校慶做些什么？石校長對我們有何希望？對此，石校長首先充分肯定了提問學生的愛校情懷，接著闡述了百年校慶的重要意義并介紹了學校校慶籌備工作開展情況，他希望每個海中人都能積極行動起來為母校百年華誕出一份力，作為2011屆海中畢業(yè)生，我們高二學生首先要刻苦學習，以優(yōu)異的成績向百年華誕獻上一份厚禮；在走出海中的日子里應該牢記海中精神，勿忘母校教育培養(yǎng)，追求卓越，創(chuàng)造佳績，為海中繼續(xù)爭光添彩。

一個個精彩的問題就這樣被提出，一次次熱烈的掌聲就這樣在響起。隨著時間的推移，會場內(nèi)掀起提問的高潮，各班的同學爭先恐后，搶著發(fā)言，有好幾次是幾個班級的同學一起拿起話筒向石校長提問。石校長對每一個問題都作了耐心而細致的解答，同學們聽后如春風拂面，如甘泉潤心。他以自己豐富的人生閱歷、諸多真實生動的事例、獨到精辟的解析和輕松智慧的語言，以做學生良師益友的導師風范，走進學生心靈深處，與學生平等對話真心交流，贏得了全體學生的敬佩，會場內(nèi)的笑聲也是此起彼伏。正如活動主持的學生所說：他是長者，殷切的目光里總是折射出無限的愛與包容，讓人溫暖；他是智者，三言兩語言簡意賅總是令人感到醍醐灌頂，豁然開朗；他是船長，在帶領(lǐng)我們駕著海中這艘大船乘風破浪，駛向輝煌。

短短兩個小時在不知不覺中飛逝，限于時間關(guān)系，學生還有很多話題未能和石校長在現(xiàn)場繼續(xù)對話下去。對此，石校長表示像今天這樣的對話活動絕不會唯一，僅僅是個開始。這樣的溫暖話語再次讓同學們報以熱烈的掌聲！

“讓我怎樣感謝你，我原想收獲一縷春風，你卻給了我整個春天；讓我怎樣感謝你，我原想捧起一簇浪花，你卻給了我整個海洋?！边@是參與本次活動的全體高二學生的共同心聲。

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