我校學(xué)子在江蘇省青少年科技創(chuàng)新大賽中又結(jié)碩果

通訊員蔡偉報(bào)道：

?????第30屆江蘇省青少年科技創(chuàng)新大賽于3月23-24日在南京圓滿落幕，來自全省13個(gè)地級(jí)市代表隊(duì)近400名參賽選手和輔導(dǎo)員參加了開幕式、公開展示、創(chuàng)新項(xiàng)目路演、封閉問辯、專項(xiàng)獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)、科學(xué)討論會(huì)等主要活動(dòng)。

本屆大賽我校共有4個(gè)學(xué)生研究項(xiàng)目參加了本屆大賽中學(xué)組科技創(chuàng)新成果競(jìng)賽項(xiàng)目的終評(píng)展示活動(dòng)，24日的封閉問辯環(huán)節(jié)中，我校學(xué)生熱情飽滿地向評(píng)委介紹自己創(chuàng)新項(xiàng)目，并回答了評(píng)委關(guān)于設(shè)計(jì)原理、創(chuàng)意理念、發(fā)展前景等方面的提問。專家對(duì)學(xué)生的創(chuàng)新作品給予鼓勵(lì)與肯定的同時(shí)，就研究方法和實(shí)際應(yīng)用等方面提出了可行的建議，經(jīng)過初評(píng)、終評(píng)的嚴(yán)格評(píng)審，我校在本屆大賽中又結(jié)碩果。

其中，蔡舒澈同學(xué)的研究項(xiàng)目《水性鋅錳二次電池的開發(fā)》榮獲江蘇省中學(xué)組科技創(chuàng)新成果競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，同時(shí)榮獲“Makeblock創(chuàng)意”專項(xiàng)獎(jiǎng)。龔一帆同學(xué)的研究項(xiàng)目《利用CRISPR Screening技術(shù)和在線數(shù)據(jù)庫尋找LSD1抑制劑在急性髓系白血病的生物標(biāo)志物》榮獲江蘇省中學(xué)組科技創(chuàng)新成果競(jìng)賽二等獎(jiǎng)，同時(shí)榮獲“雄孩子創(chuàng)意”專項(xiàng)獎(jiǎng)；顧哲鍇同學(xué)研究項(xiàng)目《坐姿自動(dòng)校正裝置》榮獲江蘇省中學(xué)組科技創(chuàng)新成果競(jìng)賽二等獎(jiǎng)。楊濮寧、陳政宇、吳一杭同學(xué)研究項(xiàng)目《基于無線通訊控制的城市公路路燈節(jié)能系統(tǒng)》榮獲江蘇省中學(xué)組科技創(chuàng)新成果競(jìng)賽二等獎(jiǎng)。

土沃根深，方得枝繁葉茂、碩果芳芬。靜思我校在青少年科技創(chuàng)新大賽中屢獲佳績的原因，不難梳理出這樣一些顯著因素：一是學(xué)校高度重視青少年科技創(chuàng)新教育，長期以來，一直以培養(yǎng)國家未來創(chuàng)新人才為己任，在夯實(shí)學(xué)生科學(xué)文化基礎(chǔ)的同時(shí)，特別注重學(xué)生興趣愛好，學(xué)科特長和創(chuàng)新潛質(zhì)的培養(yǎng)。二是學(xué)校將創(chuàng)新思維的方法，融入到學(xué)科課程、“創(chuàng)客”課程和科技競(jìng)賽活動(dòng)，通過課程化、校本化、常態(tài)化的深入實(shí)施，掀起了學(xué)生的頭腦風(fēng)暴，培養(yǎng)了學(xué)生的問題意識(shí)，激發(fā)了學(xué)生創(chuàng)新、創(chuàng)造的熱情。三是學(xué)校有一批獻(xiàn)身于青少年科技教育的優(yōu)秀科技教師的得力引領(lǐng)和輔導(dǎo)。四是學(xué)校擁有先進(jìn)科技教育中心實(shí)驗(yàn)室，如機(jī)器人、航模、木金工、3D創(chuàng)客、生化創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室、圖書館和智慧校園網(wǎng)絡(luò)資源，為師生開展研究性學(xué)習(xí)和創(chuàng)新、創(chuàng)客活動(dòng)提供了信息、實(shí)驗(yàn)和技術(shù)支持。五是建立學(xué)?！彝ァ鐣?huì)三結(jié)合的科技教育網(wǎng)絡(luò)，校領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持，學(xué)?？茀f(xié)協(xié)同有關(guān)科室、年級(jí)組、教研組負(fù)責(zé)實(shí)施，社區(qū)、科研院所等校外科技教育資源的利用，形成了學(xué)校青少年科技創(chuàng)新教育的合力，助推了學(xué)校的科技教育工作，使創(chuàng)新教育的種子在我校生根、開花、結(jié)果，彰顯了學(xué)校的辦學(xué)特色。

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