活動經(jīng)驗在《生物技術實踐》(選修1)中的應用
?王美華
生物學高考以能力立意為主導，考查考生對所學相關課程基礎知識、基本技能、基本思想、基本活動經(jīng)驗的整體掌握程度和綜合運用所學知識發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析、解決實際問題的能力；注重對科學探究能力、科學過程與方法和創(chuàng)新精神的考查。而目前高中階段生物實驗課時偏緊，大多實驗與實踐活動僅能完成一遍，要談基本的活動經(jīng)驗以及實驗操作細節(jié)，學生回憶時往往有一定的難度，《生物技術實踐》（選修1）更以實踐活動為主，而學生基本活動經(jīng)驗普遍缺乏。為幫助學生實驗復習，以《生物技術實踐》（選修1）中部分課題為例，現(xiàn)將基本的活動經(jīng)驗總結如下，供復習參考。
1? 傳統(tǒng)發(fā)酵技術的應用
1.1 實驗材料、儀器的選擇和處理
（1）葡萄沖洗的次數(shù)。葡萄用清水沖洗1～2遍即可。沖洗的主要目的是洗去浮塵，注意不要反復多次沖洗，以防止葡萄皮表面的酵母菌種的流失。另應該先沖洗，然后再除去枝梗，以避免除去枝梗時引起葡萄破損，增加被雜菌污染的機會。
（2）果酒發(fā)酵裝置中排氣管的選擇。排氣管為長而彎曲的膠管，在發(fā)酵過程中既能排出產(chǎn)生的C02 ，又能防止空氣中雜菌的污染。
（3）腐乳制作中選用豆腐的含水量。選用豆腐的含水量為70%左右，用含水量過高的豆腐制作腐乳，不易成形。
（4）腐乳制作鹵湯中酒含量的控制。酒的含量應控制在12%左右。酒精含量過高，腐乳成熟的時間將會延長；酒精含量過低，不足以抑制微生物的生長，可能導致豆腐腐敗。
1.2 實驗操作注意事項
（1）果酒發(fā)酵中，葡萄汁裝入發(fā)酵瓶時要留1/3的空間。目的是先讓酵母菌進行有氧呼吸快速繁殖，耗盡02 后再進行酒精發(fā)酵；防止發(fā)酵過程中產(chǎn)生的C02 造成發(fā)酵液的溢出。
（2）果酒發(fā)酵時，每隔12h左右將瓶蓋擰松一次或打開排氣管，發(fā)酵后期擰松瓶蓋或打開排氣管的間隔時間可延長。發(fā)酵過程中會產(chǎn)生大量的C02 ，排氣是防止瓶內壓力升高引起爆炸，后期因產(chǎn)生C02 量的減少，瓶中氣壓變化不大。
??? （3）果醋發(fā)酵中 ，要適時通過充氣口充氣，以有利于醋酸菌的代謝。醋酸菌是好氧菌，將酒精變成醋酸時需要氧氣的參與。
（4）腐乳制作中加鹽腌制時用鹽量。分層加鹽，并隨層數(shù)的加高而增加鹽量，接近瓶口表面的鹽要鋪厚一些。鹽的濃度過低，不足以抑制微生物的生長，可能導致豆腐腐敗變質；鹽的濃度過高，會影響腐乳的口味。
（5）裝瓶時，操作要迅速小心。將腐乳咸坯擺入瓶中，加入鹵湯和輔料后，將瓶口用酒精燈加熱滅菌，用膠條密封，以防止瓶口被污染。
1.3 實驗結果分析與評價
（1）果酒發(fā)酵中有無雜菌污染。在缺氧、呈酸性的發(fā)酵液中，酵母菌可以生長繁殖，而絕大多數(shù)其他微生物都因無法適應這一環(huán)境而受到抑制。
（2）一般情況下，葡萄酒呈紅色的原因。在發(fā)酵過程中，隨著酒精度的提高，紅葡萄皮的色素也進入發(fā)酵液，使葡萄酒呈紅色。
（3）果汁發(fā)酵后是否有酒精產(chǎn)生，可以用重鉻酸鉀來檢驗。在酸性條件下，重鉻酸鉀與酒精反應呈現(xiàn)灰綠色，檢測時，先在試管中加入發(fā)酵液2mL，再滴入物質的量濃度為3mol／L的H2SO43滴，振蕩混勻，最后滴加常溫下飽和的重鉻酸鉀溶液3滴，振蕩試管，觀察顏色的變化。為使檢驗的結果更有說服力，還應設計對照實驗。
（4）影響腐乳風味的因素。①菌種和雜菌：菌種是生產(chǎn)發(fā)酵的關鍵，如果菌種退化則表現(xiàn)出生化功能的變化，如水解速率、代謝產(chǎn)物等都會發(fā)生變化，從而影響品質。如有雜菌污染則直接影響產(chǎn)品的色、香、味。②溫度：溫度影響菌絲的生長和代謝，如溫度過低，則菌絲生長緩慢，不能進入豆腐塊的深層；溫度高，菌絲易老化和死亡，影響品質。溫度還影響生化反應速度。③發(fā)酵時間：發(fā)酵時間影響生化反應度及生化產(chǎn)物的量。④調味品：加入的各種酒類、糖類等輔料的多少也對口感有重要影響。
2? 微生物的培養(yǎng)與應用
2.1 實驗材料、儀器的選擇和處理
(1)滅菌方法的選擇。接種環(huán)、接種針、試管口等使用灼燒滅菌法；玻璃器皿、金屬用具等使用干熱滅菌法，所用器械是干熱滅菌箱；培養(yǎng)基、無菌水等使用高壓蒸汽滅菌法，所用器械是高壓蒸汽滅菌鍋。
（2）制備牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基時，稱取牛肉膏和蛋白胨時動作要迅速。目的是防止牛肉膏和蛋白胨吸收空氣中水分。
（3）平板冷凝后，要將平板倒置。防止培養(yǎng)基冷卻過程中形成的水滴落到培養(yǎng)基表面。
（4）菌種保藏。對于頻繁使用的菌種，采用臨時保藏法，對此種保存的菌種3～6個月后需重新接種；對于需要長期保存的菌種，可以采用甘油管藏法。將菌種放在低溫環(huán)境中保藏的目的是降低微生物的新陳代謝速度，延緩菌種衰老。
2.2 實驗操作注意事項
（1）利用平板劃線法進行微生物接種，把聚集的菌種逐步稀釋分散到培養(yǎng)基的表面，為達到這一目的，操作上應注意：①除第一次劃線外，每次劃線前要灼燒接種環(huán)；②冷卻后從上一區(qū)劃線末端開始劃；③首尾區(qū)劃線不相連。
（2）取菌種和劃線前都要求接種環(huán)冷卻后進行，其目的是防止高溫殺死菌種。
（3）平板劃線法最后灼燒接種環(huán)的目的。防止細菌污染環(huán)境和操作者自身。
2.3 實驗結果分析與評價
（1）培養(yǎng)基的制作是否合格。如果未接種的培養(yǎng)基在恒溫箱中保溫1～2 d后無菌落生長，說明培養(yǎng)基的制備是成功的，否則需要重新制備。
（2）接種操作是否符合無菌要求。如果培養(yǎng)基上生長的菌落的顏色、形狀、大小基本一致，并符合大腸桿菌菌落的特點，則說明接種操作是符合要求的；如果培養(yǎng)基上出現(xiàn)了其他菌落，則說明接種過程中，無菌操作還未達到要求，需要分析原因，再次練習。
?（3）是否進行了及時細致的觀察與記錄。培養(yǎng)12h與24h后的大腸桿菌菌落的大小會有明顯不同，及時觀察記錄的同學會發(fā)現(xiàn)這一點，并能觀察到其他一些細微的變化。這一步的要求主要是培養(yǎng)學生良好的科學態(tài)度與習慣。
3? 酶的研究與應用
3.1 實驗材料、儀器的選擇和處理
?（1）探討含有蛋白酶洗衣粉的洗滌效果時，布料的選擇。絲綢布料不合適，因為絲綢的主要成分是蛋白質，它會被加酶洗衣粉中的蛋白酶分解，損壞衣物。
???? （2）酶制劑應用的缺陷：①通常對強酸、強堿、高溫和有機溶劑等條件非常敏感，容易失活；②溶液中的酶很難回收，不能被再次利用，提高了生產(chǎn)成本；③反應后酶會混在產(chǎn)物中，可能影響產(chǎn)品質量。
???? （3）酵母細胞活化時容器的選擇。向干酵母粉加蒸餾水，使酵母細胞由休眠狀態(tài)重新恢復正常的生活狀態(tài)。酵母細胞活化時體積會變大，因此活化前應選擇體積足夠大的容器，以避免酵母細胞的活化液溢出容器外。
3.2 實驗操作注意事項
（1）探討加酶洗衣粉的最適溫度時，不僅要用科學探究的方法研究日常生活中的問題，還需要將研究的結果應用到實際生活中去。這就需要實驗者根據(jù)當?shù)匾荒曛械膶嶋H氣溫變化來確定水溫。通常情況下，冬季、春季、秋季、夏季可分別選取5℃、15℃、25℃和35℃的水溫，因為這4個水溫比較符合實際情況，對現(xiàn)實也有指導意義。
?（2）探討加酶洗衣粉的最適溫度時，須嚴格控制無關變量。無關變量有：水量和水質、洗衣粉的用量、衣物質料與大小、浸泡與洗滌的時間、洗滌的方式等。
???? （3）固定化酶和固定化細胞方法的選擇。一般來說，酶更適合采用化學結合和物理吸附法固定化，而細胞多采用包埋法固定化。這是因為細胞個大，而酶分子很??；個大的細胞難以被吸附或結合，而個小的酶容易從包埋材料中漏出。如果想把微生物的發(fā)酵過程變成連續(xù)的酶反應，則應該選擇包埋法，因為固定化酶只固定了一種酶，而包埋法包埋細胞可涉及到一系列的酶；如果反應物是大分子物質，則應選擇化學結合法或物理吸附法固定化酶，以便反應物與酶充分的接觸。
???? (4)海藻酸鈉溶液與酵母菌細胞混合時，溶化好的海藻酸鈉溶液須冷卻至室溫后，加入已活化的酵母細胞，進行充分攪拌，使其混合均勻。以免高溫將酵母細胞燙死。
3.3 實驗結果分析與評價
（1）判斷洗衣粉洗滌效果的標準。可在洗滌后比較污物的殘留狀況，如：已消失、顏色變淺、面積縮小等。
???? （2）檢驗凝膠珠質量是否合格的方法。一是用鑷子夾起一個凝膠珠放在實驗桌上用手擠壓，如果凝膠珠不容易破裂，沒有液體流出，就表明凝膠珠的制作成功。二是在實驗桌上用力摔打凝膠珠，如果凝膠珠很容易彈起，也表明制備的凝膠珠是成功的。
???? （3）觀察表明凝膠珠的顏色和形狀。如果制作的凝膠珠顏色過淺、呈白色，說明海藻酸鈉的濃度偏低，固定的酵母細胞數(shù)目較少；如果形成的凝膠珠不是圓形或橢圓形，則說明海藻酸鈉的濃度偏高，或者固定化酵母細胞時針筒離液面過近，高度不夠，制作失敗，需要再作嘗試。
4 ?DNA的粗提取與鑒定
4.1 實驗材料、儀器的選擇和處理
（1）本實驗選用雞血細胞做實驗材料有兩個原因。一是因為雞血細胞核的DNA含量豐富，材料易得；二是雞血細胞極易吸水脹破，而用動物肝臟細胞作實驗材料常常需要勻漿和離心，對設備要求較高，操作繁瑣，歷時較長。
（2）DNA的析出，實驗一般要求采用預冷的95％的酒精溶液，但對比結果顯示，常溫下的酒精溶液也可產(chǎn)生明顯效果。從理論上分析，預冷的酒精溶液具有以下優(yōu)點：一是抑制核酸水解酶活性，防止DNA降解；二是降低分子運動，易于形成沉淀析出；三是低溫有利于增加DNA分子柔韌性，減少斷裂。
???? （3）實驗過程中兩次用到蒸餾水，目的不同。第一次目的是使成熟的雞血細胞漲破釋放出DNA，第二次目的是稀釋NaCl溶液，使DNA從溶液中析出。
4.2 實驗操作注意事項
??? ?（1）以血液為實驗材料時，每100 mL血液中需要加入3 g檸檬酸鈉，以防止血液凝固。
?（2）用洋蔥作實驗材料，加入洗滌劑后，動作要輕緩、柔和，否則容易產(chǎn)生大量的泡沫。
?（3）加入酒精和用玻璃棒攪拌時，動作要輕緩，以免加劇DNA分子的斷裂，導致DNA分子不能形成絮狀沉淀。
???? （4）二苯胺試劑要現(xiàn)配現(xiàn)用。用二苯胺試劑鑒定DNA時，要注意三點：一是DNA絲狀物要溶解于NaCl溶液中；二是要沸水浴加熱；三是要增加對照實驗。
4.3 實驗結果分析與評價
（1）提取出了DNA。觀察提取的DNA顏色，如果不是白色絲狀物，說明DNA中的雜質較多；二苯胺鑒定出現(xiàn)藍色說明實驗基本成功，如果不呈現(xiàn)藍色，可能所提取的DNA含量低，或是實驗操作中出現(xiàn)錯誤，需要重新制備。
（2）分析DNA中的雜質。本實驗提取的DNA粗制品有可能仍然含有核蛋白、多糖等雜質。
?（3）同實驗方法的比較。對于不同的實驗方法，本課題可以采用分組的方法進行比較研究。首先選取不同的實驗材料，其次同種材料還可以采用不同方法，從多方面比較實驗結果，如DNA的純度、DNA的顏色、二苯胺顯色的深淺等，看看哪種實驗材料、哪種提取方法的效果更好。
（本文發(fā)表于《實驗教學與儀器》2013年第8期）
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