宣傳部工作總結(jié)
????????????? ——2012年5月
一、? 學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)（年級(jí)大會(huì)、名師大講壇、辯論賽）宣傳部都進(jìn)行了通訊報(bào)道和攝像攝影。
二、?? 每周一星正在開展中? 由副部長(zhǎng)張沈妙負(fù)責(zé)。
三、?? 操場(chǎng)邊的報(bào)刊櫥窗 ?宣喧導(dǎo)讀進(jìn)行了改版，由副部長(zhǎng)趙怡和李梳銘分別負(fù)責(zé)，專門開設(shè)了高考專題。
四、?? 辯論賽圓滿結(jié)束 協(xié)同高一宣傳部一起開展
附：辯論賽第一輪通訊稿
5月5日 （星期六）晚，我校高二年級(jí)全體學(xué)生在點(diǎn)精樓參與了別開生面的辯論賽。高二年級(jí)十六個(gè)班共分成八組，就“社會(huì)需要的是全才還是專才”、“南海問(wèn)題改不改動(dòng)武”、“做好事需不需要獎(jiǎng)勵(lì)”等辯題進(jìn)行了辯論。
辯論剛開始，各個(gè)辯論賽場(chǎng)上便都是鋒芒隱現(xiàn)。辯論過(guò)程中，各班辯手沉著陳詞，條理清晰，邏輯嚴(yán)密。尤其是八分鐘的自由辯論環(huán)節(jié)，雙方都是措辭準(zhǔn)確，思維敏捷，抓住對(duì)方的漏洞巧妙反駁，時(shí)不時(shí)會(huì)有某方辯手用自己絕妙的語(yǔ)言把對(duì)方駁得啞口無(wú)言，贏來(lái)陣陣歡呼與掌聲。也因此，整個(gè)點(diǎn)精樓都沉浸在巨大的歡愉中。
友誼第一，比賽第二，雙方辯手在辯論的同時(shí)也不忘充分尊重他人。整個(gè)辯論過(guò)程中，各班也都保持著良好的秩序，嚴(yán)格遵守紀(jì)律與規(guī)則。
本次的辯論賽，培養(yǎng)了同學(xué)的論辯能力，增強(qiáng)了同學(xué)們的邏輯思維，加強(qiáng)了各班的凝聚力。各班之間也加強(qiáng)了交流，增進(jìn)了友誼。
高二辯論賽獎(jiǎng)項(xiàng)公布
一等獎(jiǎng)
高二（1）班? 高二（4）班?? 高二（14）班? 高二（16）班
二等獎(jiǎng)
高二（7）班? 高二（10）班? 高二（12）班? 高二（15）班
三等獎(jiǎng)
高二（2）班? 高二（3）班?? 高二（5）班? 高二（6）班
高二（8）班? 高二（9）班?? 高二（11）班 高二（13）班
最佳辯手
1班：高秦、黃天妮、張晨茜
2班：李凱文、施慶文、陳尹
3班：范楊靈、奚俊杰、倪桑
4班：陸蘇婷、吳含華、闕楚楚
5班：?，摲f、史航、陳晨
6班：袁宇廷、李宗霖、顧蒸盛
7班：季俊辰、湯凱鈞、俞炯帆
8班：李舒怡、李鏑、王亦琛
9班：李曉林、陸程佳、施楊煜
10班：蔡聰、施帥成、卞凡銓
11班：陳益曉、許庭翔、袁一榕
12班：王震寰、陸昕磊、張杰倫
13班：翟亦何、周沐陽(yáng)、倪曉璟
14班：秦藝源、施天宇、胡雄博
15班：仇鈺文、顧羿煌、杜雪兒
16班：顧哲銘、張寬、東帥亮
最佳風(fēng)度獎(jiǎng)：5班、15班
最佳文明獎(jiǎng)：7班、2班
最佳攝影獎(jiǎng)：3班、6班
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2012年5月5日 晚高二年級(jí)在點(diǎn)津樓舉行了辯論賽。主持人和辯手們都做了精心準(zhǔn)備，各班之間的辯論賽有序而激烈地展開，辯手們思維敏捷、條理清晰、論據(jù)充分、角度多樣，在比賽過(guò)程中高潮迭起，掌聲不斷，取得很好的效果。
這次辯論賽，不僅使同學(xué)們課余生活得以豐富，而且使同學(xué)們明晰辯論的流程，思維得以拓寬，對(duì)生活也更加關(guān)注，也學(xué)到了很多平日從未接觸到的知識(shí)，收益頗豐。
五、? 低碳主題系列活動(dòng)正在開展 協(xié)同高一宣傳部一起積極開展。
附：讓低碳成為永遠(yuǎn)的主題
一、活動(dòng)時(shí)間：即日起。
二、活動(dòng)成員：高一、高二全體同學(xué)
三、活動(dòng)目的：
1、讓低碳這個(gè)永不褪色的主題真正融入生活，成為同學(xué)們的意識(shí)，為社會(huì)可持續(xù)發(fā)展出微薄之力。
2、創(chuàng)立綠色基金，用于校園低碳、綠色工程的建設(shè)完善打造低碳校園。
3、豐富同學(xué)的課余生活，讓新百年的海中煥發(fā)新的生機(jī)。
四、活動(dòng)方式：
1、低碳誓言總動(dòng)員
2、草稿紙總動(dòng)員
3、過(guò)期刊物總動(dòng)員
4、綠色基金總盟會(huì)
5、節(jié)能減排
五、活動(dòng)細(xì)則：
流程一：
1、夏季空調(diào)使用：（教室、宿舍）
? （1）30°以上當(dāng)天使用；
? （2）空調(diào)制冷度數(shù)不低于24°
? （3）不得開無(wú)人空調(diào)。
2、電教設(shè)備
? （1）投影機(jī)等電教設(shè)備專人管理；
? （2）課堂上投影機(jī)超過(guò)10分鐘不使用，需專人負(fù)責(zé)關(guān)閉；
? （3）自習(xí)課使用投影機(jī)投影題目、答案，不得超過(guò)5分鐘；
? （4）中午晚上放學(xué)后，教室電腦必須關(guān)閉。
3、用水
? （1）廁所水龍頭、水箱破損，勞動(dòng)周班級(jí)、課間操保潔班級(jí)須及時(shí)報(bào)修；
? （2）開水房水龍頭損壞，課間保潔班級(jí)須及時(shí)報(bào)修。
流程二：
張貼宣傳畫，讓同學(xué)們?cè)诘吞贾黝}系列活動(dòng)的宣傳畫上寫下自己的低碳誓言。（同學(xué)們可將低碳誓言寫在我們提供的即時(shí)貼上，再將即時(shí)貼貼在宣傳畫中大樹的樹葉處。每班至少5名，分?jǐn)?shù)計(jì)入草稿紙總動(dòng)員的分?jǐn)?shù)內(nèi)）
流程三：草稿紙總動(dòng)員
1、各班設(shè)立一個(gè)“草稿紙聯(lián)盟”，專門收集當(dāng)日、當(dāng)周班里同學(xué)用舊了的草稿紙。
2、每周日大課間，由宣傳委員送到指定地點(diǎn)，由高一、高二宣傳分部的固定人員進(jìn)行檢查、稱重、收集。
3、根據(jù)評(píng)分、重量分別評(píng)出“最佳宣傳委員”（評(píng)分、十分制、期評(píng)）以及“最好學(xué)班級(jí)”（周評(píng)、2個(gè)班）。
4、集中賣掉草稿紙，費(fèi)用收入綠色基金。
流程四：舊報(bào)紙報(bào)刊總動(dòng)員
各班宣傳委員將班中過(guò)期刊物收集后送到各分會(huì)部長(zhǎng)處。
1、? 部長(zhǎng)同委員一起挑選有價(jià)值的報(bào)紙充實(shí)報(bào)紙櫥窗，并給各班宣傳委員和刊物量打分，評(píng)出“最負(fù)責(zé)宣傳委員”和“最有學(xué)問(wèn)班級(jí)”
2、? 最后多余報(bào)刊再統(tǒng)一賣給廢品站。
3、? 所用所得費(fèi)用歸綠色基金。
六、活動(dòng)畫外音：
低碳是一個(gè)歷經(jīng)百年、千年也不落后的時(shí)代宣言。這樣的活動(dòng)不僅應(yīng)該積極組辦和繼承，更應(yīng)該以蓬勃的生機(jī)屆屆流傳而成為一個(gè)海中人值得驕傲的傳統(tǒng)。
注：本項(xiàng)主題系列活動(dòng)將時(shí)刻用相機(jī)記錄，將第一次成為永恒。所有活動(dòng)將定時(shí)定點(diǎn)舉行，由定人負(fù)責(zé)。該系列活動(dòng)需要持之以恒，爭(zhēng)取屆屆流傳。
六、幫助其他部門（生活部、紀(jì)檢部）制作活動(dòng)宣傳海報(bào)及展板
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