2013年5月8日上午第一課，在高二（6）班教室，王麗萍老師開展了一堂生動的一輪復(fù)習(xí)公開課——《DNA是主要的遺傳物質(zhì)》。整堂課在王老師的悉心準(zhǔn)備下，知識點(diǎn)條理清晰，系統(tǒng)連貫，并且以學(xué)案的形式發(fā)放到學(xué)生手中，人手一份，重難點(diǎn)突出，學(xué)習(xí)目標(biāo)非常明確。課堂中，王老師注重對學(xué)生思維的訓(xùn)練，對于一些重要的實驗設(shè)計過程，不是簡單呈現(xiàn)，而是讓學(xué)生自主思考并組織語言回答。這種平時課堂中思維和語言表述的訓(xùn)練，與現(xiàn)在高考對于學(xué)生的要求高度契合，對學(xué)生良好思維習(xí)慣的養(yǎng)成不無裨益，也為高考中的良好發(fā)揮奠定基礎(chǔ)！

課后，在生物教研室展開熱烈的評課活動。每位老師各抒己見，發(fā)表自己的觀點(diǎn)并提出很多很好的意見和建議。而且青年教師通過這次課也都學(xué)到了很多，各自談了自己的聽課心得和體會，受益頗多。