拜讀《陳象新年譜》
????????? ?——紀(jì)念海門中學(xué)建校100周年
黃善祥
?????? 在江蘇省海門中學(xué)建校百年大慶即將來(lái)臨之際，由陳象新（以下簡(jiǎn)稱象師）長(zhǎng)子陳東教授精心編纂的《陳象新全集》出來(lái)與大家見面了。這是海中百年的一件大事，也是象師學(xué)生期盼的喜訊。我閱讀象師全集的感受：應(yīng)先讀象師“年譜”，“年譜”好似查閱全集的“索引”字典，使您神心貫通。
?????? 我是象師學(xué)生，今學(xué)生沿著象師“年譜”的路子，略作淺析，敬請(qǐng)指正。
?????? 拜讀“年譜”，梳理綜觀象師的一生，總的評(píng)價(jià)，他有“三個(gè)一”：他像一棵大樹，根深葉茂；他有一個(gè)信仰，堅(jiān)定跟黨走；他為一生教育，一心為教育。這是我對(duì)象師一生的探索研究，尋求象師的真理。
?????? 自我介紹：“我是1946年?yáng)|南中學(xué)校本部（校址，海門曹家鎮(zhèn)郁氏公仁花木行）初中春一班學(xué)生。級(jí)任老師張育才，象師在校本部初中秋一班為級(jí)任老師，雖然象師沒(méi)有直接教我書，但我相識(shí)，給我留有美好印象，因?yàn)樗谛Ｓ忻麣?。而?/span>1947年春，敵人打來(lái)，學(xué)校停辦，改為游擊教學(xué)，我在象師領(lǐng)導(dǎo)的東南中學(xué)向陽(yáng)村東南分部，堅(jiān)持游擊教學(xué)，我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間不長(zhǎng)，華中江海公學(xué)派吳遐老師，來(lái)東南地區(qū)招生，當(dāng)時(shí)，戰(zhàn)火紛飛，形勢(shì)嚴(yán)峻，當(dāng)象師動(dòng)員學(xué)生北上江海公學(xué)學(xué)習(xí)，參加革命，同學(xué)們一時(shí)群情激昂，踴躍報(bào)名，但不少同學(xué)一回家，受到父母強(qiáng)烈反對(duì)，因?yàn)楸鄙嫌猩ｋU(xiǎn)，最后只有我和趙鳳藻幾個(gè)同學(xué)參加北上，那時(shí)，我已是共產(chǎn)黨員了，參加革命已成必然，象師是我走上革命道路的引路人。
?????? 在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，我與象師各奔前程，失去聯(lián)系。解放后，我在省里工作，象師在海門中學(xué)，開始往來(lái)，只要一有機(jī)會(huì)，我就去拜望象師，向他請(qǐng)教，師生倆在一起，情深意綿，每每相見，總是談個(gè)不完，我從中受益匪淺，平時(shí)，我常去信向他請(qǐng)教，他都不厭其煩地給我回信指導(dǎo)，令我感激不盡。
一 棵 大 樹
?????? ?教育決定命運(yùn)。象新所受的家庭教育和學(xué)校教育，決定了他的一生命運(yùn)。就像種下的樹苗，后來(lái)成為一棵大樹。
?????? ?象師生長(zhǎng)在書香門第之家，祖輩教育世家。祖父一生從教書塾，能文善舞，著有《夢(mèng)周詩(shī)文集》，以詩(shī)書傳家；父親繼承祖業(yè)，中外文兼修，就讀海門中學(xué)畢業(yè)后，改祖父家塾為“私立光昌小學(xué)”，實(shí)行民主教育。自任校長(zhǎng)，主張抗日，擁護(hù)共產(chǎn)黨，在新四軍東進(jìn)后，成為當(dāng)?shù)孛胍粫r(shí)的開明士紳。象新在家是一枝獨(dú)秀，深受祖父鐘愛(ài)；在父小學(xué)就讀，受父嚴(yán)教；在家更是幼承母訓(xùn)，母親教兒背誦唐詩(shī)宋詞，《三字經(jīng)》、《千字文》、《百家姓》，非常受用。
?????? 象新有了家教和家父小學(xué)的基礎(chǔ)，他上“海門鋤經(jīng)小學(xué)”（高小），如魚得水，很快當(dāng)選為學(xué)生會(huì)主席，帶領(lǐng)同學(xué)參加社會(huì)活動(dòng)，抵制日貨，為軍警毆打?qū)W生，出面同軍警談判，發(fā)動(dòng)學(xué)生罷課，迫使警方在全校師生大會(huì)上賠禮道歉，由此，顯示了他在校的威望。
?????? 從鋤經(jīng)小學(xué)畢業(yè)，象新與同學(xué)報(bào)考由實(shí)業(yè)家、教育家張謇創(chuàng)辦的中國(guó)第一所“通州師范學(xué)校”，報(bào)名入考學(xué)生1000余名，全校只錄取100名，鋤經(jīng)校報(bào)考12名，錄取2名，象新錄取為全校第二名，相當(dāng)優(yōu)秀。象新在通師受到全面良好教育，其中對(duì)他影響最深的是班主任語(yǔ)文老師、“小品文學(xué)家”李素伯，在李老師的指導(dǎo)下，他和同學(xué)主持編輯、出版，發(fā)行年級(jí)刊物《爝火》，抗戰(zhàn)爆發(fā)，出專刊聲討日本鬼子強(qiáng)占我國(guó)家園。號(hào)召同學(xué)起來(lái)抗日，不做亡國(guó)奴，并在各縣報(bào)文藝副刊上陸續(xù)發(fā)表他的詩(shī)文。
?????? 通師教育，是他從教的立根之本。任教小學(xué)、中學(xué)、師范，成為全能教師。就像裁種的樹苗，在陽(yáng)光、露水中成長(zhǎng)為一棵大樹，根深葉茂，四季如春。
一 個(gè) 信 仰
?????? 一個(gè)人要有自己的信仰，信仰就是力量。堅(jiān)守信仰是個(gè)偉大的命題。象師的信仰：相信共產(chǎn)黨，永遠(yuǎn)跟黨走。在他人生道路上，經(jīng)受了三次考驗(yàn)，實(shí)踐證明他的信仰是正確的。
?????? 一是入黨的考驗(yàn)。1944年8月，象師作為蘇中四分區(qū)鹽墾中學(xué)代表，參加蘇中教育工作會(huì)議，歷時(shí)二個(gè)多月。這是一次重要會(huì)議，先后聽取多位首長(zhǎng)的重要報(bào)告，深受教育，會(huì)議成立了“蘇中教育學(xué)會(huì)”，象師擔(dān)任了蘇中四分區(qū)教育分會(huì)籌委會(huì)副主任，這期間，他參與編輯、出版《蘇中教育》雜志，并從事“鄉(xiāng)學(xué)”試點(diǎn)。象師對(duì)這次教育會(huì)議所受到的教育，感受很深，期望很高。他說(shuō)：“這次教育工作會(huì)議，是我一生思想的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我真正認(rèn)識(shí)到了只有共產(chǎn)黨才能救中國(guó)這一真理”。會(huì)后不久，他就向黨組織遞交了第一份入黨申請(qǐng)書，向黨表明了他革命到底的決心。他的第一次申請(qǐng)入黨，沒(méi)有被批準(zhǔn)，為了體現(xiàn)他對(duì)黨的信仰，之后他年復(fù)一年向黨組織提出入黨申請(qǐng)，接受黨組織考驗(yàn)。
?????? 現(xiàn)在讓我們來(lái)看看象師的歷史表現(xiàn)。
?????? 1938年，象新通師畢業(yè)后，回母校鋤經(jīng)小學(xué)任教，任五年級(jí)級(jí)任老師，他的學(xué)生在多次會(huì)考中，總分得到海門東區(qū)第一名。而后被提升為鋤經(jīng)校教導(dǎo)主任，又因積極參加抗日救亡活動(dòng)，象師又被推選為海門縣教師抗日協(xié)會(huì)副主任。1941年6月，又被蘇中二分區(qū)海啟行署任命兼任公立“東南南陽(yáng)村小學(xué)”校長(zhǎng)，作為正式參加革命，享受供給制待遇，成為革命教師。
?????? 1943年，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，形勢(shì)嚴(yán)峻，蘇中四分區(qū)為保護(hù)、隱蔽一批有影響的知識(shí)分子，象師與鋤經(jīng)校校長(zhǎng)劉仲元作為保護(hù)對(duì)象，由組織護(hù)送到抗日根據(jù)地的鹽墾中學(xué)，先任班主任老師，后兼任鹽中簡(jiǎn)師，在日偽軍大掃蕩中，鹽中師范部校舍，被日寇燒毀，許多群眾被害，有些教師動(dòng)搖回家，而象師斗志昂揚(yáng)，帶領(lǐng)學(xué)生堅(jiān)持游擊教育，他在《憶鹽墾中學(xué)》一詩(shī)中說(shuō)：“敵人肆虐校遭災(zāi)，游擊施教洋岸來(lái)。為有師生多壯志，歷經(jīng)磨礪出英才”。
?????? 1945年，又由組織安排，象師參加蘇中四分區(qū)文教會(huì)，學(xué)習(xí)半年之久，這屆文研會(huì)實(shí)際是骨干培訓(xùn)。文研會(huì)結(jié)束，抗戰(zhàn)勝利，象師調(diào)蘇中四分區(qū)聯(lián)合中學(xué)。不久，參加創(chuàng)辦東南中學(xué)。1947年，象師在東南中學(xué)陽(yáng)村東南分部，帶領(lǐng)學(xué)生，堅(jiān)持游擊教學(xué)，經(jīng)受了戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境的考驗(yàn)。
?????? 象師入黨的考驗(yàn)，長(zhǎng)達(dá)12年之久。在海門中學(xué)，得到海門縣委書記唐如浴特殊重視，親自做了許多工作，在海中黨組織通過(guò)他的入黨申請(qǐng)，上報(bào)海門縣委，縣委重視，進(jìn)行專項(xiàng)討論，最后確定，由海門提出意見，上報(bào)南通九地委，江蘇省委審批。據(jù)唐如浴書記的說(shuō)法：在當(dāng)時(shí)受左的路線影響，由于象新屬于高級(jí)知識(shí)分子，其實(shí)還有家庭成份破落地主和歷史問(wèn)題，據(jù)說(shuō)，最后由江蘇省委常委、宣傳部長(zhǎng)俞銘璜簽名批準(zhǔn)。由此說(shuō)明，象師的入黨，經(jīng)受了特珠的考驗(yàn)，得到特殊批準(zhǔn)的共產(chǎn)黨員。
?????? 唐如浴書記在《陳象新書信選》所寫的序言，對(duì)象新的評(píng)價(jià)：“海門縣委經(jīng)過(guò)認(rèn)真的討論認(rèn)為：他出身教育世家，繼承祖業(yè)，愛(ài)學(xué)愛(ài)教，為人師表，經(jīng)過(guò)抗日、解放戰(zhàn)爭(zhēng)考驗(yàn)，愛(ài)黨愛(ài)民，立場(chǎng)堅(jiān)定；出身成份不可選擇，歷史問(wèn)題情況清楚，重在一貫表現(xiàn)?！?/span>
二是“三查”“三整”考驗(yàn)。1948年春，東南縣委組織全縣中小學(xué)教師，集中在東南中學(xué)所在地的“四合院”，開展“三查”“三整”運(yùn)動(dòng)，這是繼土改后的又一場(chǎng)階級(jí)斗爭(zhēng)，在殘酷斗爭(zhēng)、無(wú)情打擊的左傾路線下，破落地主出身的象師，無(wú)疑經(jīng)受著考驗(yàn)。有的老師受到檢查批斗，一個(gè)老師家庭成份富農(nóng)，受到批斗，被繩子捆綁上吊，然后押送回家，結(jié)果被翻身農(nóng)民活活打死。象師有著堅(jiān)定的對(duì)黨信仰，善于修養(yǎng)應(yīng)變，又有良好的群眾基礎(chǔ)。還有他早期叛變地主家庭參加革命的歷史，平時(shí)表現(xiàn)又好。所以在“三查”“三整”中，受到深刻教育而沒(méi)有皮肉之苦，在階級(jí)斗爭(zhēng)中經(jīng)受了考驗(yàn)，得到了鍛煉?；丶覍?duì)妻子說(shuō)：“疾風(fēng)吹勁草，患難識(shí)忠臣。環(huán)境愈艱險(xiǎn)，就愈能考驗(yàn)人。”又說(shuō)：“認(rèn)識(shí)了的路，要堅(jiān)定不移地走下去”。這就是他的信仰觀。
?????? 三是“文革”的考驗(yàn)。1966年，象師時(shí)任海門中學(xué)校長(zhǎng)，共產(chǎn)黨員，被選為海門縣人大代表、又任海門縣政協(xié)副主席。5月，文化大革命開始、海中已出現(xiàn)“炮轟”“打倒”陳象新的大字報(bào)。此時(shí)，象師已被抽調(diào)參加“社教”運(yùn)動(dòng)，擔(dān)任如皋縣社教分團(tuán)副團(tuán)長(zhǎng)。8月象新從如皋回來(lái)，一到校被造反派戴上高帽子，“游校批斗”，從此淪陷在“文革災(zāi)難中”。先后被造反派打成“地主”、“特務(wù)”、“三反分子”，是海門最典型的“牛鬼蛇神”、“死老虎”。期間，大小批斗上千次：有連續(xù)四、五個(gè)小時(shí)，被造反派雙手反綁，跪在硬板登上，坐“噴氣式”、“剪花頭，拳打腳踢，還有人生污辱：頸上掛黑板，身上涮漿糊、潑墨水，一邊敲鑼、一邊自喊“罪行”，還到街道、鄉(xiāng)村被游街游村示眾。更有三次開除出黨，三次被造反派打得死去活來(lái)。更有甚者：象師妻子曾秀山也被海門教師學(xué)校定為走資派，受到批斗游街，一度被造反派押到縣政府大門口和汽車站掃大街。還有象師夫妻和數(shù)百名“牛鬼蛇神”集合在一起，持長(zhǎng)矛的造反派，把他們押在卡車上，沿公路集鎮(zhèn)三條線路，進(jìn)行三天全縣大游斗，……真是可慘、可憐、可悲又可恨！象師在生死之難，夫妻相互抱定決心：“要相信群眾相信黨，要經(jīng)得起折磨考驗(yàn)，為孩子活下去……”。象師對(duì)孩子說(shuō)：“無(wú)論對(duì)我定性什么？我都會(huì)照顧好自己，你們自己的路自己走。有時(shí)，我的頭可以低下，但心一定要正直，在任何情況下，都要守住人的氣節(jié)和道德底線……”。象師回憶文革，給他最深刻的教訓(xùn)16個(gè)字：“刻苦學(xué)習(xí)，埋頭苦干，扎扎實(shí)實(shí)，對(duì)黨忠誠(chéng)”。他說(shuō)：“大環(huán)境一個(gè)運(yùn)動(dòng)接著一個(gè)運(yùn)動(dòng)，一浪高過(guò)一浪，把我關(guān)在牛棚里，我把“老三篇”一段一段甚至一句一句從哲學(xué)的、文學(xué)的、教育的、歷史的進(jìn)行對(duì)比思考，在可以爭(zhēng)取的情況下，把交給我的事盡量做好，我就對(duì)得起我的良心，不怨天尤人”。
?????? 象師身處在“文革”逆境的情況，始終堅(jiān)持他的信仰：相信黨、跟黨走。他的信仰和實(shí)踐，證明他不愧是為真理而戰(zhàn)斗的英雄。
一 心 教 育
?????? 教育決定命運(yùn)。象新一心為教育，教育決定了他的命運(yùn)。他的一生一心定在教育上，從來(lái)沒(méi)有三心二意，一直在教育大道上，沒(méi)有離開一寸一步。為什么？他有萬(wàn)變不離其宗的三條規(guī)律。
?????? 第一，教育世家不變。象師三代繼承祖業(yè)，祖父塾師，父親校教，象新在教育世家中養(yǎng)育長(zhǎng)大、自然傳承從教。就像龍生龍、鳳生鳳，教生教，成為自然規(guī)律。
?????? 第二，通師定教不變。中國(guó)近代實(shí)業(yè)家、教家育張謇，創(chuàng)辦了中國(guó)第一所“通州師范學(xué)校”，旨在為小學(xué)基礎(chǔ)教育培養(yǎng)專業(yè)師資人才。象新投考師專，他將人生定位教育。他在1936年通師畢業(yè)，回到母校“鋤經(jīng)小學(xué)”任教，開始了他的教育生涯。他有一首詩(shī)《從教》立下他一生從教的誓言，詩(shī)曰：“盧溝炮響戰(zhàn)端開，我為輸將到講臺(tái)。粉筆多情終不悔，此生定為伴英才。”
?????? 好一個(gè)此生許定伴英才，這是他自定教育的命運(yùn)。實(shí)踐證明了他的許諾。
?????? 第三，獻(xiàn)身海中不變。1949年1月，象師隨東南中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和師生，奉命接管剛解放的縣立海門中學(xué)，在海中從教師到校長(zhǎng)長(zhǎng)達(dá)34年之久。為海中作出了前所未有的卓越貢獻(xiàn)，成為海中百年史上的一個(gè)時(shí)代的代表，被譽(yù)為“人民教育家”，在海中史展館為他塑造銅像，供海中師生瞻仰紀(jì)念。
?????? 我們要高聲歌頌象師，他好似正在含苞待放的花朵，經(jīng)過(guò)鋤經(jīng)小學(xué)、鹽墾中學(xué)、蘇中四分區(qū)聯(lián)合中學(xué)及東南中學(xué)從教6年多，受到陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)，來(lái)到海中，鮮花怒放，在34年的海中校園、百花齊放。
?????? 象師在海中的突出表現(xiàn)，歸納為：
?????? 一不為官。他任海中校長(zhǎng)期間，有不小的耀眼官職：海門縣人大副主任、海門縣政協(xié)副主席，還有其他官職，他掛名，也做事，但不動(dòng)心，心在海中校長(zhǎng)、永葆青春。
?????? 二不為名。早在1950年，象新年輕，才33歲，受到團(tuán)中央書記胡耀邦的接見并合影；而后在1957年，由組織選送北京教育行政學(xué)院學(xué)習(xí)，受到毛澤東、朱德、鄧小平等中央領(lǐng)導(dǎo)接見并合影。他在《難忘》一首詩(shī)中寫道：“登臨難忘懷仁堂，留影街恩霞九光。教育英才原是本，熏風(fēng)時(shí)雨潤(rùn)萬(wàn)方?！毕笮逻€有省、市縣方方面面給他的榮譽(yù)，名氣傳四方，但他對(duì)名利淡然相待，從不張揚(yáng)，低調(diào)做人，他的神圣使命在海中，一切光榮歸于海中。
?????? 三不怕犧牲。象師在海中，一場(chǎng)“文革”，災(zāi)難深重，不但吃盡苦頭，而且充滿著生命危險(xiǎn)，象師堅(jiān)定黨的信仰，不怕犧牲，一切為海中，戰(zhàn)斗到底，把生命獻(xiàn)給了海中，充分體現(xiàn)了象師在海中的英雄本色。
謝 幕 紀(jì) 念
?????? 二○○二年，這是象師人生大舞臺(tái)謝幕的一年，留給后人紀(jì)念。
?????? 海中校慶。
?????? 海中游園。2002年5月的一天，天氣暖和，象師在醫(yī)院住院，感覺(jué)精神稍好，要他小兒子攙扶，到海中校園看看。他看到教學(xué)樓宏巍嚴(yán)整，圖書館、宿舍樓、體育館、音樂(lè)廳、現(xiàn)代化的大操場(chǎng)等，很有感慨，他記得才到海中，整個(gè)學(xué)校只有一小柜子的理化儀器，到了七八十年代也只有6間實(shí)驗(yàn)房，現(xiàn)在是一幢房實(shí)驗(yàn)室。在校園遇到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成錦平、石鑫、郁祖槃等，告訴老校長(zhǎng)、海中正在向全國(guó)百?gòu)?qiáng)中學(xué)、國(guó)家級(jí)名校沖刺，他聽了很高興，嘆道：“長(zhǎng)江后浪推前浪，一代更比一代強(qiáng)。”
?????? 老校長(zhǎng)在海中的師生中，海中在老校長(zhǎng)的心中。
?????? 師生情深。
?????? 原信全文：
敬愛(ài)的
?????? 您的學(xué)生專程、專心來(lái)看您了，沒(méi)有來(lái)的同學(xué)及老師都要我向您問(wèn)候。我們清楚地看著您同頑固疾病進(jìn)行不屈不撓的斗爭(zhēng)。
?????? 無(wú)情的現(xiàn)實(shí)又無(wú)情地摧殘著您，而您笑對(duì)人生，奮發(fā)有為。今日風(fēng)里來(lái)雨里去，師生有情在海門。祝老師心里光明、永遠(yuǎn)光明。
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?? 我給象師上百封信，燒給他帶走了，而象師給我的信，我都保留著，為紀(jì)念象師的一片恩情，在他辭世五周年，我和茂林校友及象新長(zhǎng)子陳東教授，編印了《陳象新書信選》，現(xiàn)已成為《陳象新全集》的組成部分。
?? 自撰挽聯(lián)。
?? 參加向象遺體告別儀式的有三、四百人，人們醒目地看到，在象師遺像兩旁，懸掛著象師在病中自寫的挽聯(lián)：“辛辛苦苦此生輕松走，恩恩怨怨往事笑嘻嘻了之。”
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??????????????????????????????????????????????????? ? ?????????????????????????????? ???學(xué)生：黃善祥
?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 二○一一年八月十八日
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