憶先父朱建章
朱覺人
??? 先父朱建章(原名朱鼎元)于1906年7月出生于江蘇省海門縣青龍港(斜橋鎮(zhèn))附近一個農(nóng)民家庭。童年時期在家鄉(xiāng)一些小學讀書。青少年時期(1922年9月—1927年7月)就讀于江蘇省第一代用師范學校，即通州師范學校。該校是我國近代史上第一所獨立完備的民辦(私立)師范學校。系由我國近代實業(yè)家、教育家張謇創(chuàng)辦。他力主實業(yè)救國與教育救國，并身體力行，開創(chuàng)墾牧與紡織業(yè)，開辦大生紗廠與通州師范，業(yè)績輝煌，功勛卓著。我父親從該校畢業(yè)后，在家鄉(xiāng)一些小學任教，其中包括張謇創(chuàng)辦的大生三廠職工子弟學校任教七年?？谷諔?zhàn)爭中家鄉(xiāng)淪陷后，父親在家務農(nóng)(1938年10月~1939年7月)。1939年8月~1940年7月，在上海虹口區(qū)壽品學塾與上海私立秀實中小學任教。1940年8月~1941年12月，在海門縣聚星鎮(zhèn)小學任教。1942年1月~1943年5月，任東南行署督學、學區(qū)主任兼聚星鎮(zhèn)小學校長。1943年6月~1944年6月，任東南行署文教督導員。1944年7月~1944年9月，代表聚星鎮(zhèn)小學出席東南行署文教工作會議。1944年9月~1945年8月，任東南行署海中區(qū)文教股長。1945年9月~1947年1月，任解放區(qū)東南中學第一任黨支部書記兼總務主任，為該校創(chuàng)始人之一。1947年2月~1948年1月，由于國民黨反動派瘋狂反撲，“清剿”、“掃蕩”頻繁，區(qū)內(nèi)學校停辦，縣委書記面令教師盡快找關系疏散，父親遂以教師身份為掩護，打埋伏去上?？h題橋小學與慈幼教養(yǎng)院任教。1948年1月，根據(jù)黨組織通知潛回解放區(qū)。后經(jīng)本人申請，黨支部通過，縣委批準，恢復黨組織生活。1948年3月~1949年1月，任東南中學黨支部書記兼總務主任。1949年2月~1949年7月，任江蘇海門中學第一任黨支部書記兼總務主任。此后又頻繁調(diào)動，先后任南通縣金沙中學校長(1949年8月~1949年9月)，平潮中學校長(1949年10月~1954年1月)、如皋師范黨支部書記兼副校長(1954年1月~1958年11月)，如皋縣江安中學校長(1958年12月~1965年1月)，江蘇省如皋師范黨支部書記(1965年2月~1971年8月)，主持領導各校黨政及教學工作，為黨和國家培養(yǎng)和輸送了大批革命與建設人才，真可謂弟子遍神州，桃李滿天下。
??? 一、接受黨的教育，轉變世界觀。
??? 根據(jù)父親的回憶，他在青年時期，由于家境窘困，受家庭悲觀情緒和舊教育制度的影響，他的性格內(nèi)向保守，沉默寡言。讀師范的后期，中國革命由于共產(chǎn)黨的作用而出現(xiàn)了高潮，他也希望中國能改變混亂貧窮的局面，依稀模糊地認為“三民主義”可以教中國，甚至對國民黨抱有幻想。但“四·一二”事變以后，使他剛從北伐戰(zhàn)爭勝利迎來的歡欣，變?yōu)閷Ω锩臒o端恐懼。認為凡是政黨，都以爭權奪利為目的，自己還是遠離政黨，獨善其身為好。后來對共產(chǎn)黨領導的通東地區(qū)的土地革命，以及通州師范內(nèi)共產(chǎn)黨人的活動及斗爭情況，他一方面受到鼓舞，但也有所顧忌，遠而避之。此后，出于對共產(chǎn)黨的初步認識，相信抗日戰(zhàn)爭能在共產(chǎn)黨的領導下取得勝利；另一方面由于自己多子女家庭的壓力(當時已有5個兒子)，認為“非跟著共產(chǎn)黨走，徹底改造這個半封建、半殖民地的舊中國，就不可能有自己和家庭及子女的前途”。因此便于1940年8月，毅然決然地奔赴國共拉鋸地區(qū)——海門縣聚星鎮(zhèn)小學任教，去尋找共產(chǎn)黨。同年12月新四軍進駐該區(qū)，著手建立抗日民主根據(jù)地。1941年開始，學校由革命政權領導，父親便愉快地融入革命隊伍，開始從事革命文教工作和新的生活。但對共產(chǎn)黨的認識，仍然還是初步的感性認識。1941年暑期，父親代表聚星鎮(zhèn)小學，出席了蘇中四分區(qū)文教工作會議。會上著重學習研究了如何為抗日民主政治服務的方針和黨對知識分子的政策，受到了極為深刻的教育和啟迪，“真像在黑夜中看到了星斗，霧海中看到了燈塔，認識到了只有共產(chǎn)黨能夠救中國”。于是在黨組織的啟發(fā)和教育下，父親寫了人黨申請書，向黨表明了革命到底的決心和信心。不久就在南通二鸞小學里參加了人黨儀式——這是新四軍東進以后第一次在蘇中四分區(qū)文教系統(tǒng)發(fā)展黨員。接著參加了黨訓班，接受階段、政黨和黨的基礎知識教育。父親回憶說“這次會議時間雖短，但對他的一生產(chǎn)生了極其深刻的影響，使他真正走上革命征途，提高了覺悟，鼓舞了斗志，樹立了革命到底的決心和信心”。
??? 二、忠心耿耿，把畢生精力貢獻給黨和人民的教育事業(yè)。
??? 父親從通州師范畢業(yè)后，先是在家鄉(xiāng)南通地區(qū)和上海市一些中小學從事教育工作?？谷諔?zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭時期，主要在蘇中解放區(qū)東南行署從事革命文教工作。1941年9月~1942年7月，父親在擔任海中行署督學(學區(qū)主任)兼聚星鎮(zhèn)小學校長期間，我跟隨父親在該校讀小學一年級。我們寄住在當?shù)匾粋€小學教師陳孔照先生家里。敵我斗爭形勢異常危急，日偽軍經(jīng)常進行“清鄉(xiāng)”、“掃蕩”。而我軍力量還比較薄弱。共產(chǎn)黨在聚星鎮(zhèn)西北角的一個大宅子沙家祠堂倉(1945年曾為東南中學校址)，設有一個交通站，通訊員叫楊昌善(個子不高，大眼眼，理平頭)，經(jīng)常給我們傳送情報。我們只要一聽說“今天(晚)有敵情”，就馬上開始“跑情況”，向北往解放區(qū)的縱深地區(qū)(陳孔照的親戚家)撤離。記得有一次正值端午節(jié)，我們正在吃粽子，突然發(fā)現(xiàn)遠處有一隊敵軍扛著槍下鄉(xiāng)“掃蕩”，于是我們立即丟下飯碗，向北撤離。當天還下著大雷雨，大人們拉著我的手猛跑，待到達陳的親戚家時，我的一只腳是光著的，鞋襪早已跑丟了。大人們看了感到又好氣又好笑，氣的是敵人的兇殘與野蠻，笑的是我當時的狀態(tài)。后來由于敵我斗爭環(huán)境險惡，而我年紀又小(8歲)，父親只好托人把我送回老家去讀小學。
??? 我還記得在聚星鎮(zhèn)小學讀書時曾發(fā)生過一件小事：一天傍晚，當我和父親及一位青年教師在操場散步時，一個學騎自行車的年輕人突然把我撞倒。此時，那位青年教師立即上前指責他，同他吵了起來。而我父親則上前勸阻，為那個騎車人開脫說：人家也不是故意的，而是因為剛學騎車，技術不熟練撞人的，應該原諒他。并勸他小心學，慢慢騎，防止路上摔倒或撞傷別人，那位騎車人聽了心服口服地表示接受。從這件小事，可見我父親嚴于律己，寬于待人的品格。
東南中學的前身為蘇中“四聯(lián)中”(1944年春~1945年8月15日)，是完全類同于抗日軍政大學的革命學校，其多數(shù)學生享受供給制待遇，實行軍事化生活與管理，學生參加社會政治斗爭與根據(jù)地建設，學習政治文化，學校直接為軍隊與根據(jù)地建設培養(yǎng)和輸送干部。學校創(chuàng)辦時期物質(zhì)條件很差，師生的生活、工作、學習條件很艱苦。吃是的粗糧(玉米為主)、蔬菜和咸菜，還得自己動手籌糧、磨粉做飯。炒菜經(jīng)常缺油，有時在筷子上綁一塊棉絮醮，點油擦一下鐵鍋就炒菜。睡覺沒有床鋪，就用桌凳搭床鋪，或以蘆芭代，或者干脆睡地鋪，鋪稻草麥稈。上課沒有課桌和椅子，就用鋪板或方桌代替，或者干脆坐在自己的背包上，以雙膝當課桌。條件雖然簡陋艱苦，但學生報名的積極性卻很高。因為革命根據(jù)地的群眾都知道，東南中學是革命的學校，到東南中學就是參加革命。前來報名的學生大多數(shù)是窮人的孩子，其中不乏失學在家、年齡偏大的孩子。文化水平參差不齊，但學習的積極性普遍很高。學生的吃穿用都實行供給制。當時我父親的職務是黨支部書記兼總務主任，安排照顧好這些學生的生活和學習，把他們培養(yǎng)成人，為革命和建設事業(yè)輸送干部，本來就是他的本職工作。而且父親本人出身貧寒，一生艱苦樸素，聯(lián)系群眾，富有勞動人民的感情，對這些窮人家的孩子愛生勝子，嘔心瀝血，關心照顧，無微不至。有的孩子甚至連理發(fā)的錢都沒有，我父親每每慷慨解囊，拿出自己有限的津貼，幫助他們解決理發(fā)問題。
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??? 我父親和陳象新校長在東南中學和海門中學，一直是老同事和摯友。兩個老人家在長期的革命斗爭和教育工作中，凝結了極為深厚的階級感情與革命情誼。因此，在我母親重病、父親離休回家后，陳校長經(jīng)常去看望他們。而當我父親母親，乃至我的大哥病逝之際，陳校長每每到達現(xiàn)場悼別，送他(她)們最后一程，真是感人肺腑!再有，陳校長愛生勝子的品德，我自己就有切身體會。記得我在進行高中畢業(yè)考試時，得了急性痢疾，發(fā)高燒，上吐下瀉。待到堅持考完最后一門功課后，便躺在學生宿舍的上鋪說胡話，把同住一室的同學們急壞了，就去報告陳校長。他立即決定把我送往海門縣人民醫(yī)院消化科住院，并去醫(yī)院看望我，親自向醫(yī)生交待說：“我這個學生已初選為留蘇預備生，目前正面臨高考，你們設法用最好的藥品盡快把他治愈?！庇谑轻t(yī)院用當時最好的進口抗生素盤尼西林給我消炎止瀉，四天后我即出院回校，但身體十分虛弱，頭腦昏昏沉沉，深一腳淺一腳地回到海中，并開始了高考復習。為了排除各種干擾，提高學習效率，我每天帶一張小矮凳和有關課本，去麥田里或岸邊的蘆葦叢中專心復習功課，結果高考成績還比較理想，其中化學成績按百分制得了98分，我被正式錄取為留蘇預備生。對陳校長愛生勝子的深情厚意，我至今歷歷在目，終生難忘!當陳校長晚年病重時，我正作為中國核工業(yè)總公司與中國江蘇國際經(jīng)濟技術合作公司常駐俄羅斯代表，在莫斯科工作。得知這一消息后，我便讓愛人龔學屏(海中1956屆畢業(yè)生，后就讀和畢業(yè)于西安交通大學，分配到核工業(yè)部工作)去海門探望陳校長。但等到我結束國外工作，我們兩人再去看望他老人家時，陳校長已重度昏迷，不省人事。這是我終生的缺憾，深感對不起他老人家的一片真情!
??? 我父親在海門中學只工作了半年(1949年2月—1949年7月)就被調(diào)任為南通縣金沙中學校長。海中由沈斌老師任黨支部書記。于是我又跟隨父親去金沙參加了第二次初中入學考試。開學后生活也很簡樸，始終和父親睡一個被窩。而且父親在金沙中學僅僅工作了一個月，剛來得及摸清情況，理順關系，又接到新的任命，去南通縣平潮中學擔任校長。父親的工作如此頻繁地調(diào)動，不允許經(jīng)常把我?guī)г谒磉叄谑侵缓冒盐伊粼诮鹕持袑W讀完初一第一學期(我取得了優(yōu)異的成績，并加入了新民主主義青年團)，再轉到海中插班讀下去，直至高中畢業(yè)。后來我得知，父親去平潮中學后又多次調(diào)動工作。
??? 我一直思考一個問題：父親一輩子從事教育工作，但為什么如此頻繁地調(diào)動?解放前后，先后在南通地區(qū)七、八所中學(師范)擔任校長或中共黨支部書記職務(兼總務主任)，我想其主要原因，是因為解放初期國民黨政府遺留下來的多所中學(含師范)百廢待興，十分缺乏師資力量，尤其缺乏領導骨干，而我父親正是一個合適的人選，其理由如下：
??? l、父親畢業(yè)于張謇創(chuàng)辦的中國近代第一所獨立完備的通州師范學校，終生從事中小學(師范)基礎教育工作，屬于科班出身，對學校的師資配備、課程設置、教學方法、招生標準、學生定額、班級編制、校舍教具、學校經(jīng)費、管理制度等，乃至教育學、心理學都比較了解和熟悉，能夠勝任學校的全面領導和管理工作。
??? 2、父親是個老革命，老黨員，他是在抗日戰(zhàn)爭時期——新四軍東進以后在文教系統(tǒng)發(fā)展的第一批黨員，又長期在解放區(qū)從事革命文教工作，具有很強的黨性、革命事業(yè)心和責任心，又熟悉黨的知識分子政策和教育要為無產(chǎn)階級政治服務，與社會政治軍事斗爭和勞動生產(chǎn)相結合，德智體美全面發(fā)展的教育方針，以及抗大的光榮傳統(tǒng)和作風，能夠正確把握辦學的方向。
??? 他作為一個抗戰(zhàn)時期火線上入黨的老知識分子，對貫徹執(zhí)行黨的團結、教育、改造知識分子的政策有切身感悟，加上他那平易近人，與人為善、嚴于律己、寬于待人的民主作風，對貫徹執(zhí)行黨的知識分子政策效果特別好。此外，父親虛心好學、愛好廣泛、對政治、哲學(唯物論、辯證法)、地理、歷史、音樂、體育等都感興趣。休息時，他經(jīng)常一面哼著歌一面干家務事。在學校里只要一有空，他就去聽取各科教師上課，邊聽邊作筆記，學習各種知識，并與師生琢磨教學方法和講課藝術，以提高教學質(zhì)量和效果。自己還兼授生理衛(wèi)生課。離休回家后，他還戴上老花鏡拿著筆記本，系統(tǒng)地學習《中國近代史》，不斷增加歷史知識。他這種廣泛的興趣和虛心好學的精神，無疑對理解和貫徹執(zhí)行德智體美全面發(fā)展的教育方針有所幫助。難怪他在晚年重度昏迷的彌留之際，仍念念不忘地反復嘮叨著：我們黨的教育方針已經(jīng)確定了，德智體美全面發(fā)展……
??? 3、父親在長期的革命斗爭中，在黨的培養(yǎng)教育下，樹立了正確的人生觀和世界觀。他大公無私，忠厚老實，兢兢業(yè)業(yè)，忠于職守，謙虛謹慎，平易近人，艱苦樸素，聯(lián)系群眾。舉止行動，斯文穩(wěn)重。說話慢聲細氣，面帶微笑，總是帶著商量的口吻，深得廣大師生的愛戴。每逢調(diào)動工作，他從不講價錢，從無怨言，總是把黨和人民的利益放在第一位，一聲令下，馬上整理文件、移交工作，立即奔赴新的工作崗位。每到一所學校，他都能獨當一面，團結廣大師生，開創(chuàng)新局面，以師表和楷模的形象與力量感染師生，建立尊師愛校、團結互助、熱愛勞動，刻苦鉆研、手腦并用，循循善誘、誨人不倦的校風、學風和教風，堅定不移地貫徹執(zhí)行德智體美全面發(fā)展的教育方針，堅守基礎教育的陣地，既要使學生具備正確的人生觀、價值觀、世界觀，良好的社會公德和品格情操，牢固地掌握自然科學與社會科學的基本知識，又要使學生具有健全的體魄和良好的視力，使中學(師范)真正成為學生長身體、長知識、長才干的搖籃，為今后走向高校，走向社會，成人、成才、成功打下堅實的基礎。就這樣，父親終生從事教育工作，為黨和人民的教育事業(yè)，貢獻了畢生精力。
??? 4、父親無論走到哪里，都把愛生如子的感情和作風帶到哪里。原如皋師范的學生陳炳山說：朱書記在如皋師范工作時，隆冬季節(jié)夜間經(jīng)常到學生宿舍查鋪。尤其對家庭經(jīng)濟困難，衣著單薄、被褥較少的學生倍加關心和照顧，總要摸摸他們身上的衣服，問他們冷不冷。晚上給他們蓋好被子，唯恐他們受凍生病。原平潮中學畢業(yè)生，南通師范?？茖W校中文系教授、南通市人民代表大會代表周溶泉回憶說：我原來是平潮中學的文娛骨干，有一次因在校排練文娛節(jié)目至深夜，朱校長怕我一個人走夜路回家不安全，就留我住校，同他睡一個被窩。此事使我十分感動，通宵難眠，久久不能忘懷!至今歷歷在目。
??? 三、不徇私情，對子女嚴格要求
??? 我們有兄弟六個。母親陸慕蓮雖是一個沒有文化的農(nóng)村婦女，但十分聰明能干。兄弟六人中除五弟因病早逝外，其余五人在黨和人民的培養(yǎng)教育和父母親的嚴格要求下，都加入了中國共產(chǎn)黨，成長為縣(處)或團一級基層領導干部。因父親長期在解放區(qū)從事革命文教工作，母親始終一個人撐持著我們這個多子女的家庭，種了幾畝地，帶領我們兄弟幾個替地主、富農(nóng)打短工，靠微薄的農(nóng)業(yè)收入等苦度終日。母親還制作粗布衣服和布鞋去賣，而我們兄弟幾個下水撈魚摸蟹也去賣，用以購買糧食吃。母親十分賢惠，可以說是種田、家務、針線活里里外外一把手，植棉、紡紗、織布、裁縫衣服一條龍，俗話說“一朵棉花做到頭”。辦事干脆利落、雷厲風行。在父親的影響下，母親還具有革命覺悟和正義感，大膽潑辣、機智勇敢，經(jīng)常帶著我們的小弟弟吉人，以回娘家探親的名義去解放區(qū)探望父親，支持革命。1944年~1945年間，母親曾帶領我大哥作人和家鄉(xiāng)的有志青年，數(shù)次通過青紗帳，穿越敵人的封鎖線，去解放區(qū)參軍參干。后來他們都在革命隊伍中鍛煉成長為縣團級或地師級干部。記得上世紀五十年代初期，我在海中讀初中時曾積極報名參軍參干，準備奔赴抗美援朝戰(zhàn)爭第一線，把美帝國主義趕出朝鮮。我母親為我趕制了新衣服、新鞋子，來校為我送行。并按學校安排和要求，配合數(shù)學老師陶秀文，一起做學生家長的思想工作，動員更多的青年學生參軍參干。那次，我母親還在全校師生抗美援朝動員誓師大會上講話說：我丈夫朱建章是革命的，大兒子朱作人也是革命的，我這個三兒子朱覺人我也要送他去革命!她的講話，獲得全校師生的熱烈歡迎。那次我因年幼體弱未獲批準而大鬧情緒，后經(jīng)教導主任沈斌老師開導，情緒才穩(wěn)定下來。
??? 我大哥朱作人十三歲(1944年)就跟隨父親參加革命工作，一面當父親的通訊員，一面在東南中學讀書。1946年秋，解放區(qū)發(fā)動大參軍運動，大哥在父親的啟發(fā)教育下，第一批報名參加了中國人民解放軍(16歲)，1947年加人中國共產(chǎn)黨。參軍前后歷任東南行署海中區(qū)通訊員，海東區(qū)游擊營二連與華東野戰(zhàn)軍某部八連文化教員、炮兵連副指導員、防化兵連指導員、中國人民志愿軍坦克兵指揮部作戰(zhàn)參謀、營參謀長、團副參謀長等職務。在抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭中，曾參加過粟裕將軍領導和指揮的蘇中七戰(zhàn)七捷的多次戰(zhàn)役，以及淮海、渡江、上海戰(zhàn)役和福(建)廈(門)戰(zhàn)役等一系列重大戰(zhàn)役。為革命解放戰(zhàn)爭和抗美援朝，保家衛(wèi)國、英勇善戰(zhàn)、不怕犧牲，經(jīng)歷了艱苦卓絕、嚴酷斗爭環(huán)境的考驗，為革命和建設事業(yè)建功立業(yè)。1958年轉業(yè)到地方工作后，歷任南通制(農(nóng))藥廠廠長、黨總支書記、南通醫(yī)學院院長辦公室主任、直至1991年10月離職休養(yǎng)，為南通醫(yī)藥事業(yè)的發(fā)展，灑下了辛勤的汗水，做出了應有的貢獻。
??? 二哥朱建人從小去上海學徒。解放后在父親的影響和教育下，積極靠攏黨組織，要求進步，在上世紀五十年代初期就加入了中國共產(chǎn)黨，后來鍛煉成長為上海黃浦區(qū)副食品公司黨支部書記。
??? 我跟隨父親上學一共有兩次機會，第一次是在聚星鎮(zhèn)小學讀一年級。第二次是初中一年級，我先考取海門中學，后考取金沙中學。早在1948年夏天我小學畢業(yè)時，父親與我們失去了聯(lián)系，家里生活很困難，我只好停學在家務農(nóng)。海門解放后，我和母親去海中探望父親，他問我今后想干什么?我說想上中學讀書。他說：“那你就抓緊復習小學功課，準備入學考試?！庇谑俏揖驮诤Ｖ虚_始復習功課。但有一天早晨起床晚了，就給父親狠狠地批評了一頓。他說：“你這個樣子還想上中學呀，·你不要以為我在中學當領導，你就可以不經(jīng)考試或考試不及格就能上中學。告訴你，如果考不取，你還是回家去種田。”父親這種嚴厲的態(tài)度和嚴格的要求，使我望而生畏，被罵得直哭。從此以后，不敢懈怠，更加起早貪黑復習功課。入學考試之前，父親隨手擬了幾道算術題和一個作文題目讓我做，結果算術得滿分，作文可得85分。父親高興地對母親說：“看來這個孩子的文化程度還可以，考取中學有希望?！庇浀糜幸惶煜挛?，從東南中學來的哥哥姐姐們在一個教室里唱歌跳舞，我耳聞目睹他們嘹亮的歌聲“解放區(qū)的天是明朗的天，解放區(qū)的人民好喜歡……”和“豐收舞”的動人樂曲與優(yōu)美舞姿，深受鼓舞，便用父親的紙筆記下了“豐收舞”的樂曲(簡譜)，父親看到后，更加高興地說：原來你還懂點音樂啊。后來海中招生考試中我被正式錄取，父親卻接到新的任命——去南通縣金沙中學任校長。于是我只得跟父親去金沙再次參加入學考試，被錄取后開始上課，每天與父親睡一個被窩。哪知一個月后父親又接到新的任命，去南通縣平湖中學當校長。而我只得留在金沙中學讀完初一的第一學期后，轉到海門中學繼續(xù)讀初一下學期，直到高中畢業(yè)。在海中的五年半時間內(nèi)，我不僅認真學習社會科學和自然科學的各門知識，并積極參加文娛體育活動。1951年寒假，海中組織了一個文工團，由音樂老師徐集西帶隊，去聚星鎮(zhèn)等地演出“王貴與李香香”、“小二黑結婚”等劇目。配合土地改革運動進行宣傳。宋匡才等高年級學生擔任主角，我們年紀小，擔任配角和打腰鼓、跳舞、造聲勢。此外，在海中學習期間，我還積極參加各項社會活動，擔任社會工作，曾任少先隊大隊長、團總支委員、學生會主席和海門縣學生聯(lián)合會主席。1953年，曾代表海門縣出席在南京召開的江蘇省第一屆學生代表大會。畢業(yè)前夕，我光榮地加入了中國共產(chǎn)黨，并被選為留蘇預備生，高考后被正式錄取，在北京外語學院學習一年俄語后，去蘇聯(lián)莫斯科有色金屬及黃金學院核燃料(鈾礦)地質(zhì)勘探專業(yè)學習，學制六年。畢業(yè)歸國后分配到第二機械工業(yè)部(后改為核工業(yè)部)北京第三研究所工作，后調(diào)往基本建設工程兵鈾礦地質(zhì)部隊工作，先后擔任研究所課題組長、師部技術參謀、師研究所總工程師。在此期間，發(fā)表了一些論文及研究報告，并有一些著(譯)作，由我國《原子能出版社》出版發(fā)行。1985年擔任核工業(yè)南京272地質(zhì)大隊大隊長、核工業(yè)南京經(jīng)濟技術開發(fā)公司總經(jīng)理，獨立主持了這個縣團級事業(yè)單位的領導管理工作和“軍轉民”，試行事業(yè)單位企業(yè)管理。1992年起擔任中國核工業(yè)總公司和江蘇國際經(jīng)濟技術合作公司常駐俄羅斯聯(lián)邦代表、中俄兩國原子能部合資《深圳CRN高科技工業(yè)園》副總經(jīng)理(公司董事長為兩國部長)，廣泛參與兩國，兩部的科技合作、人才交流、經(jīng)貿(mào)洽談、合資合營等各項工作，陪同部局省市領導和各種專業(yè)代表團，訪問俄原子能部機關，廠礦企業(yè)、研究院所和一些民用農(nóng)工商貿(mào)企業(yè)，擔任各種專業(yè)技術和商務談判的首席翻譯。為發(fā)展我國原子能工業(yè)，促進中俄兩國的友誼、合作與交流，做了一些力所能及的工作，作出了微薄的貢獻。
??? 1994年9~10月間，帶領上述合資企業(yè)代表團訪俄，商談公司建設問題。1994~1995年在連續(xù)兩屆“上海工業(yè)裝備與成套設備國際展覽會”上，受聘擔任俄原子能部展覽團首席翻譯，負責新聞發(fā)布會、記者招待會和談判簽約翻譯工作。
??? 1994年12月，擔任中俄兩國經(jīng)貿(mào)洽談會首席翻譯。
??? 1997年7月~2002年8月期間，受江蘇國防集團聘請，參加俄國由《世界銀行》貸款投資的3個建筑工程項目(兩所中學，一個醫(yī)院)的承建工作，擔任項目經(jīng)理。并在六所高校作關于中國經(jīng)濟改革的巡回報告，并在俄報刊撰寫文章，宣傳中俄友好合作，獲得好評。
??? 四弟朱亞人海中初中畢業(yè)后，在父親的影響和號召下，積極報名參加上海市人民政府舉辦的公安干部學校，先是擔任公安民警，此后一直在公安及政法部門工作，成長為南通市人民代表大會政法委員會副主任(副處級，現(xiàn)已退休)。
??? 小弟弟朱吉人1955年海中初中畢業(yè)后，轉學去三廠中學讀高中，并參加了中國共產(chǎn)黨。1962年高中畢業(yè)時，臺灣國民黨反動派正蠢蠢欲動，企圖借助美帝國主義的第七艦隊和海軍力量反攻大陸。蘇修集團也勾結美帝國主義，企圖對我國實施核攻擊。當時正值國內(nèi)嚴重的自然災害，又逢蘇聯(lián)逼債，形勢十分緊張。在此情況下，吉人在父親和家庭的影響下，義無反顧地放棄了參加高考深造的機會，直接報名參加了中國人民解放軍野戰(zhàn)部隊，并很快成為學習和運用毛主席著作的先進個人，隨后被提拔為團警衛(wèi)排長、政治處組織干事、組織股長。1970年10月因身體原因轉業(yè)至南通市城中區(qū)(后改稱為崇川區(qū))區(qū)委工作，任組織部副部長，后提拔為區(qū)委常委兼組織部長、區(qū)委副書記兼人大副主任(正處級副主任)，現(xiàn)已退休。
??? 四、艱苦樸素、保持勞動人民本色
??? 父親在革命戰(zhàn)爭年代的生活，是十分艱苦樸素的。革命政府財力有限，只能管干部職工和師生的生活。此外幾乎沒有其他任何待遇。解放初期實行供給制，也只能發(fā)點糧食(稱公糧)。1949年初春海門解放前夕，父親已和家里失去聯(lián)系近一年時間，家中生活十分困難，幾近斷糧。母親讓我(15歲)和弟弟亞人(13歲)推著獨輪車去海門尋找父親。如果找到，就要點糧食回家。幸好我們順利地在海門中學找到了父親，并要到80斤玉米籽，高高興興地推回家，解決了燃眉之急，全家皆大歡喜。因為父親還健在，而且已經(jīng)回到家鄉(xiāng)，大家為家庭的完整和團圓歡欣鼓舞!而我和亞人則因為出色地完成了父母交給的任務，感到自豪。
??? 解放后，父親在南通地區(qū)多所中學(含師范)擔任校長或黨支部書記職務，待遇有所提高，但五十年代初期的工資還是以實物代替的——發(fā)點糧食，稱為“公糧”，主要是玉米籽。1954年正式實行工資制時，父親的工資提高到了100多元(行政十四級)，但解放后他仍然保持著艱苦樸素的作風。平時一直在教工食堂吃集體伙食，只有來客時，或者我們和母親去探望他時，才自費請食堂炒幾個菜招待我們。他的衣被鞋襪破了，總是戴上老花鏡，拿起針線自己縫補。1971年8月份，由于母親病重，父親離休回家照顧母親，仍一直保持著艱苦樸素的作風。夏天天氣炎熱，就用芭蕉扇扇風降溫，連一個電風扇都不買，唯恐脫離農(nóng)民兄弟，尤其是貧下中農(nóng)。
??? 1982年春節(jié)期間，我和龔學屏帶著兩個孩子從成都部隊回家探親，在南通工作的兄弟幾家及侄兒女們一起回海門農(nóng)村老家過年。大侄子朱濤把一臺12英寸的黑白電視機帶回家收看電視節(jié)目。當時因為電視機剛出現(xiàn)，周圍的鄰居十分好奇，每天吃完晚飯便集中到我家來看電視節(jié)目，父親教導我們要熱情接待，禮貌相待，給鄰居安排座位，端茶送水。晚上把全部座位讓給鄰居坐，家里人只在白天收看，我們一一照辦。由于父親始終保持艱苦樸素、謙虛謹慎、平易近人的作風，深受廣大農(nóng)民群眾的喜愛。鄰里中發(fā)生了什么問題，都要來請教他，聽聽他的意見。附近有些鄰居家里孩子多，經(jīng)濟困難，青黃不接之季，生活拮據(jù)，父親知道后，總是主動借貸，不計還貸日期，甚至無需償還，鄰里眾口皆碑。原單位的老同事、老戰(zhàn)友們，逢年過節(jié)都要來看望和慰問他。
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? ??參考文獻：
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??? 2、朱建章：《我的世界觀轉變》，《教育工作回憶》袁進邁等編1997年
??? 3、《東南兩校史編》黃善祥編．2010年