海門中學(xué)——我理想騰飛的起點(diǎn)
崔維成
?
0 緣起
?
1 進(jìn)海中以前初立志
我生于農(nóng)村，父母是普通農(nóng)民，小時(shí)候沒(méi)有人對(duì)我提任何人生目標(biāo)追求之類的要求。那個(gè)時(shí)候?qū)ξ腋改竵?lái)說(shuō)，目標(biāo)似乎很清楚，初中畢業(yè)后回家種地。現(xiàn)在回憶，如果說(shuō)小時(shí)候與別的孩子有什么區(qū)別的話，就是愛(ài)學(xué)習(xí)、自尊心強(qiáng)和有毅力，充滿信心，這似乎是與生俱來(lái)的性格。
?
我生于一個(gè)不鼓勵(lì)學(xué)習(xí)的時(shí)代，小學(xué)時(shí)老師是從不布置家庭作業(yè)的，我父母白天也是不讓我做作業(yè)的，而是要叫我干農(nóng)活。但我基本上每晚都會(huì)自己復(fù)習(xí)白天的功課。經(jīng)常父母睡了一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)我還在學(xué)習(xí)，總是催促我早點(diǎn)睡覺(jué)。因?yàn)槲覠釔?ài)學(xué)習(xí)，因此，成績(jī)?cè)诎嗌峡偸敲星懊?。到了初二下半學(xué)期，國(guó)家恢復(fù)考大學(xué)制度，海門中學(xué)也被恢復(fù)為江蘇省重點(diǎn)中學(xué)。各個(gè)中學(xué)均接到通知，高中也采用憑考試成績(jī)錄取的制度，在此以前都是采用推薦的制度。我們的班主任老師告訴我們：“好好學(xué)習(xí)，如果能考上海門高中，也就相當(dāng)于一個(gè)腳跨進(jìn)了大學(xué)。”老師的話似乎對(duì)我身邊的同學(xué)沒(méi)有多大影響，因?yàn)樗麄冇X(jué)得憑村辦中學(xué)的底子要考上海門高中是不可能的。而這一消息卻令我看到了改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)正向我走來(lái)，一個(gè)人生三步走的目標(biāo)在我的心中悄然升起：第一步,考上海門中學(xué)；第二步,考上大學(xué)；第三步,成為一個(gè)科學(xué)家。而后幾十年的生命里程恰是我少年時(shí)代目標(biāo)的驗(yàn)證，為了這個(gè)目標(biāo)，我傾注了我的全部精力。
?
有些兒時(shí)的記憶是無(wú)法忘懷的，大概四歲時(shí)母親帶我去上海親戚家玩，小孩之間吵架被罵“鄉(xiāng)巴佬”，對(duì)我觸動(dòng)很大，心靈創(chuàng)傷激發(fā)了我發(fā)奮自強(qiáng)。大概八歲時(shí)，一次祖父和父親吵架，祖父對(duì)父親說(shuō)，“你有本事的話就把房子還給我”，我父親就不敢吭聲了，我在那時(shí)就暗暗地下了決心，將來(lái)長(zhǎng)大后成家立業(yè)不要用家里的一分錢。我也做到了這一點(diǎn)，現(xiàn)在只想回報(bào)父母而不喜歡接受父母的饋贈(zèng)。我剛進(jìn)海門中學(xué)時(shí)，也感受到城里同學(xué)對(duì)我們農(nóng)村同學(xué)的輕視，因此，在當(dāng)時(shí)也給了我不少學(xué)習(xí)的動(dòng)力。恰如羅曼·羅蘭所說(shuō)：“累累的創(chuàng)傷是生命給予你的最好的東西。”現(xiàn)在回憶這些也是為了感恩，如果我沒(méi)有他們的激勵(lì)，過(guò)去的人生可能就不會(huì)有如此充足的動(dòng)力。
?
為了考入海門中學(xué)，我必須發(fā)奮學(xué)習(xí)。當(dāng)時(shí)我所在的村辦中學(xué)（海門市三陽(yáng)鎮(zhèn)永平村啟永中學(xué)）在考高中前一個(gè)多月就放假了，放假后，我了解到臨村的一個(gè)中學(xué)（三陽(yáng)鄉(xiāng)保民村文化中學(xué)）要晚放兩周，我就自己跑到文化中學(xué)校長(zhǎng)辦公室，自我介紹并提出想在該校初二班插班兩個(gè)星期，得到了熱心的校長(zhǎng)和班主任老師的大力支持，馬上為我安排了插班。我搬了個(gè)小凳子放在教室里就做起旁聽生來(lái)，那個(gè)年代既不用找關(guān)系，也不需要交費(fèi)。那個(gè)班的老師們也都很照顧我，他們都會(huì)用各種方式讓我與這個(gè)班的同學(xué)交流學(xué)習(xí)。我的作文不像別的科目自信，時(shí)好時(shí)差。到了新班寫的第一篇作文，語(yǔ)文老師認(rèn)為很好，他把我的作文當(dāng)著全班同學(xué)的面念出來(lái),并大大贊揚(yáng)了一番，這給了我很大的鼓勵(lì)。經(jīng)過(guò)全力拼搏，最后也僅比錄取分?jǐn)?shù)線高三分的成績(jī)勉強(qiáng)地跨進(jìn)了海門中學(xué)的大門。
?
2 海中學(xué)習(xí)經(jīng)歷的回顧
在海中學(xué)習(xí)的三年時(shí)間雖短，但對(duì)我隨后的人生影響極大。整個(gè)三年的學(xué)習(xí)生活如同軍營(yíng)，早晨出操，早自習(xí)，吃早飯，上課，吃中飯，午休，上課，吃晚飯，晚自習(xí)，睡覺(jué)，幾乎天天如此，但對(duì)我而言，如下幾件事讓我印象深刻。
?
2.1 摸底考試
由于入學(xué)的新生是從全縣各鄉(xiāng)考過(guò)來(lái)的，基礎(chǔ)差別較大。老師為了更好地進(jìn)行教學(xué)，在我們?nèi)雽W(xué)之初搞了一次摸底考試，我當(dāng)時(shí)分在六班，我們班的學(xué)生絕大部分都是從農(nóng)村過(guò)來(lái)的，這次考試的成績(jī)?cè)瓌t上不公布，只供老師教學(xué)參考。一次物理課下課后我偶爾從陳伯謙老師的備課本中看到我的成績(jī)是全班倒數(shù)第三，當(dāng)時(shí)就感到很有壓力。那以后，每當(dāng)別的同學(xué)在嬉戲、休息時(shí),我就靜靜地坐在桌子邊,不停地學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。因?yàn)榧揖池毢I不起參考書，就利用別人午休的時(shí)間借來(lái)看或抄一些題目其它時(shí)間做。經(jīng)過(guò)這樣的努力，在第一次期中考試中,我的成績(jī)便躍居全班總分第一。隨后的高中學(xué)習(xí)階段，我一直保持在班上的前幾名，這為我考上大學(xué)奠定了基礎(chǔ)。認(rèn)定目標(biāo)后就全力以赴的性格現(xiàn)在依然。
?
2.2 艱苦學(xué)習(xí)
海中學(xué)習(xí)階段的生活對(duì)我而言是比較艱苦的。我父母都是靠種地謀生的農(nóng)民，家里有兄弟姐妹四人，我是老大，妹妹只比我小1歲，兩個(gè)弟弟再各小兩歲。我考上海中住校后，一個(gè)月10元的生活費(fèi)對(duì)父母而言是一筆很大的開支，因此，第二年我妹妹考上三陽(yáng)高中后，為了支持我的學(xué)習(xí)就放棄上學(xué)了，與父母一起勞動(dòng)，保證我們?nèi)齻€(gè)兄弟的上學(xué)。后來(lái)我的二弟崔維兵也考入海中，也從海中走入清華，這也算是對(duì)我妹妹和父母所作犧牲的回報(bào)。在這種情況下，我除了要10元必須上交的伙食費(fèi)外，就不能再向家里要任何額外的錢了，因此，我三年之中自己沒(méi)有花錢買過(guò)一本參考書，要看都是向同學(xué)借。學(xué)校提供的伙食實(shí)際上根本吃不飽，有些同學(xué)從家里帶了一些吃的東西或他們的家長(zhǎng)經(jīng)常送一些東西來(lái)，也經(jīng)常給我一點(diǎn)。因此，在這一階段，得到同學(xué)的幫助是很多的，吃不飽的生活一直延續(xù)到大學(xué)畢業(yè)。
?
2.3 老師兢業(yè)
我們是海門中學(xué)恢復(fù)省重點(diǎn)中學(xué)以后招收的第一屆學(xué)生，當(dāng)時(shí)陳象新校長(zhǎng)提出一定要達(dá)到“文革”以前的高考錄取率，即不低于60%。為了這一目標(biāo)，學(xué)校專門向江蘇省教委打報(bào)告，要求把兩年的高中學(xué)制改成三年，所有的老師也全身心地投入教學(xué)，老師想盡辦法讓學(xué)生多學(xué)、易學(xué)，找到好的卷子就讓大家做，把來(lái)不及在課堂上講解的難題的解答過(guò)程用卡片掛在教室里，讓同學(xué)們?cè)谡n下看。到了高三，為了確保大家的睡眠，班主任毛宗柱老師的家盡管就在海門鎮(zhèn)上，也在我們的學(xué)生宿舍里安排了一張床鋪，每天晚上十一點(diǎn)左右巡邏，要求我們按時(shí)睡覺(jué)，每天早上五點(diǎn)半左右敲門，帶領(lǐng)我們出操，然后早自習(xí)。他可能最多就周日回家一趟。其他班的老師也是類似的。我們這一屆最終實(shí)現(xiàn)了學(xué)校的目標(biāo)，與老師的辛苦工作分不開。有些第一年沒(méi)有考上，再?gòu)?fù)習(xí)了一年，第二年又有很多同學(xué)考上了，總的錄取率大概達(dá)到90%。
?
2.4失眠處理
由于背負(fù)著家庭的壓力，感覺(jué)到如果考不上大學(xué)，我如何對(duì)得起父母以及為我而放棄學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的妹妹，在高考前兩周出現(xiàn)了失眠的現(xiàn)象，晚上睡不著，白天上課沒(méi)精神。經(jīng)過(guò)了一周左右后，我馬上意識(shí)到，這樣下去肯定不行，當(dāng)機(jī)立斷，減少?gòu)?fù)習(xí)時(shí)間，每晚9點(diǎn)我提前回宿舍睡覺(jué)，這樣經(jīng)過(guò)幾天的調(diào)整，我又可以正常睡覺(jué)了，到考試前幾天，睡眠保證得更加充分。從這一次事件中我體會(huì)到出現(xiàn)問(wèn)題后冷靜，用理智的方法來(lái)解決十分重要，它也是我以后工作生活道路一帆風(fēng)順的一條重要經(jīng)驗(yàn)。
?
2.5 高考幸運(yùn)
我高一和高二是在六班，高三文理分科，把我們班拆了作為文科班，我被分到一班，我在班上的成績(jī)?cè)谇笆詢?nèi)，但不是最好的，在整個(gè)年級(jí)的排名可能要到40-50名了。高考時(shí)，第一天上午考什么科目忘了，但我記得拿起卷子把所有題目看了一下，覺(jué)得不難，緊張的心情一下子就放下了，一道題一道題開始做，做完后還有檢查的時(shí)間。整個(gè)考試下來(lái)，自己感覺(jué)發(fā)揮是正常的。唯一的是寫作文，我們考完后，袁儉生老師給我們講解，說(shuō)這篇作為應(yīng)該寫到四個(gè)方面就最好，我對(duì)了一下，他說(shuō)的我一個(gè)方面也沒(méi)有涉及到，因此，我當(dāng)時(shí)想，這次語(yǔ)文可能要不及格了。1981年是第一次嘗試在分?jǐn)?shù)出來(lái)前填志愿，我當(dāng)時(shí)估計(jì)總分在450分左右，因此，填的第一志愿是南京工學(xué)院，我們班的班長(zhǎng)估計(jì)500分，填了清華。我們兩人因?yàn)槎际巧酰芴畹脑合凳呛苌俚?，因此，我們兩人都填的是土木系和力學(xué)系。最后分?jǐn)?shù)出來(lái)，他450多，我498分，其主要原因是我的語(yǔ)文仍然得到了70分。我的總分在海門縣是第二名，我估計(jì)是海門招辦為了不浪費(fèi)資源，暗中幫我們倆調(diào)換了志愿，結(jié)果我拿到了清華大學(xué)的錄取通知書，我的同學(xué)拿到了南京工學(xué)院的錄取通知書。我至今仍不知這位好心人是誰(shuí)，但他的這一好心為我的人生之路帶來(lái)了莫大的受益。借此機(jī)會(huì)，也向他表示由衷的謝意！
?
3 離開海中后的學(xué)習(xí)與工作體會(huì)
我剛?cè)肭迦A時(shí)，考分在班上算是中等的入學(xué)成績(jī)，但由于自己在海門中學(xué)養(yǎng)成的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，到第一次考試時(shí)就進(jìn)入班上的前幾名，在我的所有經(jīng)歷中，我從不刻意求第一，但希望在前幾名之內(nèi)，因此，一直不是為了考試而學(xué)習(xí)的。
我的大學(xué)五年過(guò)得很充實(shí)，學(xué)到的東西也很多。剛進(jìn)來(lái)的時(shí)候有點(diǎn)不大適應(yīng)，但是經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期，一切情況就開始好轉(zhuǎn)起來(lái)，我那時(shí)有一套自己的學(xué)習(xí)方法。在我的學(xué)習(xí)方法中，自主性學(xué)習(xí)占了很大的比重。對(duì)于老師的講課內(nèi)容，我一般是一個(gè)星期一小結(jié)，一個(gè)月一大總結(jié)，這樣學(xué)得很扎實(shí)。因此，我考試前就不需要再花時(shí)間復(fù)習(xí)，也從來(lái)不為考試擔(dān)心，覺(jué)得那只是一次很平常的練習(xí)。在別人準(zhǔn)備考試的那兩個(gè)停課星期，我一般都是在看其它的書，學(xué)一點(diǎn)其它的知識(shí)，等到考前稍稍翻看一下自己的筆記就行了。這樣積累下來(lái)，大學(xué)里我利用那兩個(gè)星期以及假期不回家的時(shí)間學(xué)到了很多其它的東西。另外我學(xué)到了由學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向做研究的方法。我每次復(fù)習(xí)時(shí)，總喜歡由特例向一般推廣，對(duì)于所有的定理都作了推導(dǎo)證明，對(duì)于所有的假設(shè)都要思考為什么？是否最合理之類。比如說(shuō)，我在學(xué)彈性力學(xué)時(shí)，書上有深梁受均布載荷的例子，我就想如果換成拋物線載荷，不知道是否還能用同樣的方法導(dǎo)出解析解，結(jié)果試了一下是可行的。我在自己的筆記本上推導(dǎo)出來(lái)了。有一次偶然翻看雜志，發(fā)現(xiàn)別人導(dǎo)出了線性分布載荷就在雜志上發(fā)表文章了，我就把我的結(jié)果寄給該雜志主編，后來(lái)也在那本《力學(xué)與實(shí)踐》雜志上發(fā)表了我的第一篇學(xué)術(shù)論文，這是在上大學(xué)時(shí)結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)完成的。這樣的推廣在我的筆記本上還有很多。我經(jīng)常問(wèn)自己一些這樣的問(wèn)題，老師或課本上出這個(gè)題目是要考我們什么？它現(xiàn)在的情況可能是簡(jiǎn)單支撐的邊界條件，如果換成一般性的彈性支撐，結(jié)果又會(huì)是怎么樣？現(xiàn)在這個(gè)問(wèn)題施加的是某種載荷形式，如果換成與工程實(shí)際更符合的載荷形式，結(jié)果又會(huì)是怎么樣？回答這些問(wèn)題的過(guò)程實(shí)際上就是在搞研究。這樣就培養(yǎng)出了看書或看別人的論文很容易發(fā)現(xiàn)問(wèn)題這一能力，而以后的研究工作表明，這一能力對(duì)搞科研的人來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。
我在清華本科學(xué)習(xí)期間學(xué)到的科研能力在英國(guó)留學(xué)期間得到了充分的證明。我本科畢業(yè)后經(jīng)英語(yǔ)培訓(xùn)后直接去英國(guó)留學(xué)，先在帝國(guó)理工土木工程系，導(dǎo)師給了我一篇他們系里剛剛畢業(yè)的博士論文，是關(guān)于模糊優(yōu)化設(shè)計(jì)的，寫了250多頁(yè)，但我一看就基本明白了，很快消除了我對(duì)博士研究的恐懼。我自己選擇了“模糊數(shù)學(xué)在結(jié)構(gòu)安全評(píng)估中的應(yīng)用”這一方向，每周一至五做大量閱讀，周末兩天寫一份報(bào)告，因此，幾個(gè)月下來(lái)就寫了不少報(bào)告。大概五個(gè)月后，我就挑了一篇自己認(rèn)為有創(chuàng)新的論文送給導(dǎo)師，希望他幫助改改英語(yǔ)，然后能去有關(guān)雜志上發(fā)表，但一個(gè)多月杳無(wú)音信。我一氣之下，就提出轉(zhuǎn)學(xué)，八個(gè)月后就轉(zhuǎn)到布里斯托大學(xué)土木工程系，與新導(dǎo)師合作不到一個(gè)月，我們的第一篇論文就寄出去了，隨后第二篇，第三篇。其中的第三篇就是我送給帝國(guó)理工導(dǎo)師的那一篇。我的新導(dǎo)師在向系里其他老師介紹我時(shí)，總喜歡說(shuō)我工作的節(jié)奏太快了，他都跟不上。跟新導(dǎo)師工作了一年左右的時(shí)間，有一天，他主動(dòng)跟我說(shuō)：“你作為一名博士生，你的工作可以了”。我聽了這話非常高興，一邊找博士后研究機(jī)會(huì)，一邊寫論文，很順利地在布里斯托大學(xué)航空系找到了博士后研究的機(jī)會(huì)。這樣我總共只花了兩年零一個(gè)季度的時(shí)間就由本科學(xué)歷拿到了博士學(xué)位，而我國(guó)內(nèi)的同學(xué)才剛剛完成碩士學(xué)位。盡管博士后的研究方向與博士期間的研究方向毫不相干，但由于我基本上掌握了一般的研究方法，因此，入門很快。博士后期間，是自己研究成果豐碩的一個(gè)階段，三年時(shí)間在國(guó)際學(xué)術(shù)刊物和會(huì)議上發(fā)表了16篇學(xué)術(shù)論文。我博士后導(dǎo)師的夫人喜歡說(shuō)她丈夫與我是生產(chǎn)論文的機(jī)器（Paper Machine），因?yàn)槲覍?dǎo)師為了與我討論論文也經(jīng)常周末來(lái)加班，這在英國(guó)人中是不多見(jiàn)的。1993年回國(guó)后，盡管我的研究方向因客觀環(huán)境的要求而不斷變化，但在每一個(gè)方向上都能很快進(jìn)入角色，并取得一些進(jìn)展，也均發(fā)表了一定數(shù)量的論文。
?
因此，嚴(yán)格說(shuō)起來(lái)讓我緊張的考試就是高考這一次，以后的發(fā)展非常的平順，甚至超過(guò)我的預(yù)期?，F(xiàn)在作為回憶和分析，為什么我能這么順利，我自己的感覺(jué)還是如下幾個(gè)方面的原因：
一是我有一個(gè)明確的追求目標(biāo)，我希望當(dāng)一名科學(xué)家。在我人生發(fā)展的過(guò)程中也多次碰上金錢和權(quán)力的誘惑，我始終不改初衷，不利于我目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的金錢我不掙，不利于我目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的權(quán)力和享受我也不要，只有對(duì)我的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)有幫助的行政工作我可以去做一點(diǎn)。如果要做一個(gè)企業(yè)家，當(dāng)然應(yīng)該是掙錢越多越好，如果要做一個(gè)政治家，官也是當(dāng)?shù)迷酱笤胶茫绻堰@兩種作為自己的人生目標(biāo)來(lái)追求，也是很好的，也可以為國(guó)家為民族作出很大的貢獻(xiàn)。但我不是，我要追求的是做一個(gè)科學(xué)家。如果追求科學(xué)家目標(biāo)的人也熱衷于金錢和權(quán)力，在我看來(lái)就是迷失了方向。人生目標(biāo)的確定是一個(gè)世界觀和人生觀形成的過(guò)程，有什么樣的世界觀和人生觀就有什么樣的價(jià)值觀，這些都是哲學(xué)的問(wèn)題，因此，我自己的一個(gè)體會(huì)就是，不管你從事什么職業(yè)，學(xué)一點(diǎn)哲學(xué)是很有好處的。它是讓你樹立遠(yuǎn)大理想的基礎(chǔ)，也是不被社會(huì)迷惑堅(jiān)守你的理想的武器。我在清華大學(xué)工程力學(xué)系五十周年系慶大會(huì)上的發(fā)言就重點(diǎn)談了這個(gè)問(wèn)題（全文可參見(jiàn)http://www.stsy.sjtu.edu.cn)。
第二是持之以恒的行動(dòng)。任何一件事情的成功，都是要靠背后的巨大付出。運(yùn)動(dòng)員在國(guó)際大賽中奪取金牌，風(fēng)光無(wú)限，是靠平時(shí)艱苦的訓(xùn)練。我們承擔(dān)的“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水器的研制，光立項(xiàng)就推動(dòng)了10年。在上世紀(jì)八十年代后期，法國(guó)、前蘇聯(lián)、日本看到美國(guó)的一條4500米載人潛水器在海洋資源勘探和海洋科學(xué)研究中發(fā)揮了重要的作用，也積極研發(fā)，分別研制成功了他們的6000米級(jí)的載人潛水器。我們所的領(lǐng)導(dǎo)和專家在1992年就向當(dāng)時(shí)的國(guó)家科委（現(xiàn)在的國(guó)家科技部）遞交了在我國(guó)開展大深度載人潛水器研制的建議書，但一直到2002年才批準(zhǔn)立項(xiàng)，研制工作又要花10多年，這個(gè)項(xiàng)目要到2013年才能完成研制，交付用戶使用。這個(gè)項(xiàng)目在2010年取得重大進(jìn)展，成功完成了3000米級(jí)海上試驗(yàn)，最大下潛深度達(dá)到3759米，使得我國(guó)成為繼美國(guó)、日本、俄羅斯和法國(guó)之后第五個(gè)具備3000米級(jí)載人深潛能力的國(guó)家?？萍疾考夹g(shù)咨詢專家組認(rèn)為“此次載人潛水器3000米級(jí)海上試驗(yàn)的成功為我國(guó)載人深潛事業(yè)打開了通向6000米深度的大門，是繼去年1000米海試成功之后我國(guó)深海技術(shù)發(fā)展的又一個(gè)里程碑，也是我國(guó)科技發(fā)展史上一個(gè)具有歷史性意義的進(jìn)步”。這一成就通過(guò)中央電視臺(tái)和各大報(bào)紙、網(wǎng)站的廣泛報(bào)道后，在國(guó)內(nèi)外產(chǎn)生了很大的影響和很好的社會(huì)效益，入選了“2010年中國(guó)十大科技進(jìn)展新聞”，已經(jīng)成為與載人航天、探月工程、千萬(wàn)億次高性能計(jì)算機(jī)并列的重大科技成就?？茖W(xué)家要在某一個(gè)領(lǐng)域提出自己的理論，建立自己的方法，都是要靠長(zhǎng)時(shí)間沉下心來(lái)的勤奮工作。要沉得下心來(lái)，必須要用一種宗教式的情懷來(lái)對(duì)待科學(xué)研究，必須要堅(jiān)定不移地相信自己所選擇的理想目標(biāo)。近代最偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦認(rèn)為宗教與科學(xué)存在著“牢固的依存性”，“科學(xué)沒(méi)有宗教就象瘸子，宗教沒(méi)有科學(xué)就像瞎子?！保ā稅?ài)因斯坦文集》第3卷，第182－183頁(yè)）愛(ài)因斯坦明確表示：“我認(rèn)為宇宙宗教感情是科學(xué)研究的最強(qiáng)有力、最高尚的動(dòng)機(jī)。要是沒(méi)有這種熱忱就不能在理論科學(xué)的開辟性的工作中取得成就”?！耙遣幌嘈盼覀兊睦碚摌?gòu)造能夠掌握實(shí)在，要是不相信我們世界的內(nèi)在和諧，那就不可能有科學(xué)。這種信念是，并且永遠(yuǎn)是一切科學(xué)創(chuàng)造的根本動(dòng)力?！保ㄍ?，第379頁(yè)）在《科學(xué)和宗教》一文中，愛(ài)因斯坦說(shuō)：“科學(xué)只能由那些全心全意追求真理和向往理解事物的人來(lái)創(chuàng)造。然而這種感情的源泉卻來(lái)自宗教的領(lǐng)域?！也荒茉O(shè)想一位真正科學(xué)家會(huì)沒(méi)有這種深摯的信仰?！保ㄍ?，第182頁(yè)）
第三是要積極開發(fā)自身潛在的智慧。所謂智慧，就是總能讓自己在冷靜的狀態(tài)下看待事物和處理問(wèn)題。遇到困難和問(wèn)題要沉著冷靜，遇到鮮花和榮譽(yù)同樣要沉著冷靜。只要在智慧的狀態(tài)，再大的困難總是能找到解決辦法的，任何無(wú)助于問(wèn)題解決的沖動(dòng)和憤怒只會(huì)讓問(wèn)題變得更加的惡化。有不少人往往能做到這一點(diǎn)，因而取得了一點(diǎn)成績(jī)，獲得了不少的鮮花和榮譽(yù)。這時(shí)，有些人可能就開始飄起來(lái)了，逐漸地忘了自己的目標(biāo)，在環(huán)境的誘惑下逐步停止，最終也沒(méi)能真正實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。因此，我的一個(gè)重要體會(huì)是，要想實(shí)現(xiàn)目標(biāo)還必須打開自己本身所具有的智慧才行。在我有機(jī)會(huì)每年跟一些清華來(lái)所實(shí)習(xí)的學(xué)生座談時(shí)，我都是反復(fù)地強(qiáng)調(diào)，要明白知識(shí)與智慧的區(qū)別，知識(shí)是可以學(xué)習(xí)的，知識(shí)也是很快就會(huì)老化的，知識(shí)多不等于有智慧，智慧是需要開發(fā)的。學(xué)校的根本任務(wù)應(yīng)該是啟迪開發(fā)學(xué)生的智慧，但就目前的我國(guó)教育現(xiàn)狀而言，我覺(jué)得很多老師以及家長(zhǎng)均把灌輸知識(shí)當(dāng)成了自己的本質(zhì)工作。因此，現(xiàn)在的學(xué)生智商很高，但智慧沒(méi)有開發(fā)出來(lái)，將來(lái)也未必能夠成為對(duì)國(guó)家和民族有用的人才。
?
4 對(duì)學(xué)弟學(xué)妹們的寄語(yǔ)
海門中學(xué)即將迎來(lái)了百年華誕，在過(guò)去的滄桑巨變的100年里，海門中學(xué)為國(guó)家和社會(huì)輸送了大量有用的人才。這些人之所以被社會(huì)評(píng)價(jià)為有用的人才，是因?yàn)樗麄冇欣硐牒捅ж?fù)，有執(zhí)著的追求?；仡櫸易叩浇裉焖哌^(guò)的路，沒(méi)有例外地還是在重復(fù)驗(yàn)證著這個(gè)道理。人生難得，來(lái)到人世間走一遭，七八十年，不是只是來(lái)看幾眼，享受幾下，而是可以利用這個(gè)機(jī)會(huì)為國(guó)家和民族做一番貢獻(xiàn)的，在做貢獻(xiàn)的同時(shí)，國(guó)家和社會(huì)支付給你的，足以能讓你的生活過(guò)得無(wú)憂，因此，你們無(wú)需把自己的主要精力花在自己的生活上。你對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)也給你自己的子孫后代樹立了一個(gè)好榜樣，可以激發(fā)你的子女自強(qiáng)不息，只有這樣才能一代比一代強(qiáng)，才能實(shí)現(xiàn)我們中華民族的偉大復(fù)興。海門中學(xué)是我的理想騰飛的起點(diǎn)，也衷心地期望她也是你們理想騰飛的起點(diǎn)。
?
?
作者簡(jiǎn)介：崔維成，男，1963年生。1981年江蘇省海門中學(xué)畢業(yè)后考入清華大學(xué)工程力學(xué)系固體力學(xué)專業(yè)。1986年清華大學(xué)工程力學(xué)系畢業(yè)后免試保送進(jìn)中國(guó)船舶科學(xué)研究中心攻讀碩士學(xué)位，同年被選拔為預(yù)備出國(guó)留學(xué)人員在上海外國(guó)語(yǔ)學(xué)院進(jìn)行英語(yǔ)培訓(xùn)，1987年通過(guò)英語(yǔ)考試后于10月初赴英留學(xué)，1990年1月完成博士階段學(xué)習(xí)，1993年2月初完成三年博士后研究后回到中國(guó)船舶科學(xué)研究中心工作。現(xiàn)任該研究中心副所長(zhǎng)、研究員、博士生導(dǎo)師，無(wú)錫市科協(xié)副主席，國(guó)際船舶結(jié)構(gòu)大會(huì)（ISSC）和國(guó)際船舶實(shí)用設(shè)計(jì)會(huì)議（PRADS）常委，五本國(guó)際雜志編委。其間，1999年4月至2002年10月曾被國(guó)家教育部聘為首批“長(zhǎng)江學(xué)者特聘教授”在上海交通大學(xué)船舶與海洋工程學(xué)院工作。主要從事船舶與海洋工程結(jié)構(gòu)力學(xué)方面的科研與教育工作。在完整和破損船體結(jié)構(gòu)的極限強(qiáng)度預(yù)報(bào)、船舶結(jié)構(gòu)的疲勞強(qiáng)度評(píng)估以及可靠性分析與設(shè)計(jì)等方面有創(chuàng)造性貢獻(xiàn)，在國(guó)際上率先提出海洋結(jié)構(gòu)物疲勞壽命預(yù)報(bào)的統(tǒng)一方法。2002年起，他擔(dān)起了大深度載人潛水器本體研制第一副總設(shè)計(jì)師和載人潛水器總體與集成子課題負(fù)責(zé)人的重任，承擔(dān)的“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水器海試工作在2010年取得重大進(jìn)展，入選“2010年中國(guó)十大科技進(jìn)展新聞”（見(jiàn)照片1）。在國(guó)內(nèi)外發(fā)表各類學(xué)術(shù)論文350多篇。獲省部級(jí)科技進(jìn)步特等獎(jiǎng)1項(xiàng)，二等獎(jiǎng)3項(xiàng)，三等獎(jiǎng)2項(xiàng)。是我國(guó)“百千萬(wàn)人才工程”一二層次首批人選和“長(zhǎng)江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”首批特聘教授，享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼。先后獲“船舶總公司優(yōu)秀青年”、“國(guó)防科技工業(yè)有突出貢獻(xiàn)中青年專家”、“中央企業(yè)優(yōu)秀歸國(guó)留學(xué)人員”、“全國(guó)優(yōu)秀科技工作者”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。2009年國(guó)慶60周年，他作為優(yōu)秀回國(guó)人員的代表，受邀參加天安門國(guó)慶閱兵觀禮（見(jiàn)照片2），并受到黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的接見(jiàn)（見(jiàn)照片3）。
照片1 “蛟龍?zhí)枴陛d人潛水器3000米級(jí)海試成功入選“2010年中國(guó)十大科技進(jìn)展新聞”
照片2 崔維成在國(guó)慶60周年觀禮臺(tái)上
照片3 崔維成作為優(yōu)秀回國(guó)人員的代表在人民大會(huì)堂受到黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的親切接見(jiàn)
照片4 崔維成正在給李長(zhǎng)春等講解“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水器