“秋將歸去冬又至，寒色不遮萬山翠”。為進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，提升課堂教學(xué)質(zhì)量，積極探索新高考背景下高效教學(xué)的新途徑和新方法，經(jīng)競賽籌委會精心籌劃與周密安排，我校分別于10月27日和11月14日成功舉辦了“百花獎”同課異構(gòu)教學(xué)競賽的復(fù)賽與決賽。

“同課異構(gòu)”作為一種教學(xué)研討形式，在我校多年的“百花獎”教學(xué)競賽中一直被沿用，這種形式為廣大教師搭建了一個呈現(xiàn)教學(xué)思想、交流教學(xué)設(shè)計和展示教學(xué)風(fēng)格的平臺，充分體現(xiàn)了海門中學(xué)“四有五環(huán)節(jié)”的課堂教學(xué)范式，使參賽教師和觀摩人員在思維的不斷碰撞中，激發(fā)出創(chuàng)新的火花，達(dá)成最優(yōu)化的教學(xué)共識，從而助推教師的專業(yè)成長，促進(jìn)課堂教學(xué)改革的深入推進(jìn)。

本次“百花獎”同課異構(gòu)教學(xué)競賽比賽科目不僅涵蓋高中教學(xué)的所有文化學(xué)科，還涉及體育、音美、技術(shù)、班會、校本和社團(tuán)等在內(nèi)的多種類課堂，內(nèi)容豐富，形式多樣。比賽中，參賽選手們經(jīng)過精心設(shè)計，能夠以創(chuàng)設(shè)情境為切入點，在與學(xué)生的互動過程中善于引導(dǎo)，步步推進(jìn)，積極調(diào)動學(xué)生興趣，充分激發(fā)課堂活力，呈現(xiàn)出了一節(jié)節(jié)別開生面又各具特色的精彩課堂。

14日上午的決賽結(jié)束后，各學(xué)科分別由專家對參賽選手進(jìn)行精彩點評，讓參賽教師和觀摩教師都受益匪淺。有評委認(rèn)為，此次比賽充分體現(xiàn)了新課改自主探究與合作的教學(xué)理念，也充分展示了參賽教師精巧的課堂設(shè)計、深厚的專業(yè)功底以及扎實的教學(xué)基本功。

經(jīng)過激烈角逐，參加初賽、復(fù)賽的近百位選手中，共有37位教師成功脫穎而出，晉級決賽。決賽后，專家和評委進(jìn)行全方位的比較與篩選，最終，語文組代峰、數(shù)學(xué)組劉鳳等15位教師被確定將進(jìn)入下一輪展示課環(huán)節(jié)。

近年來，海門中學(xué)高度重視教師隊伍建設(shè)，采取包括教學(xué)競賽在內(nèi)的多種活動形式，把培養(yǎng)一支師德水平高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的教師隊伍作為學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的中心工作。經(jīng)過不斷地打磨與錘煉，一大批青年教師迅速成長，成為教育教學(xué)和推動學(xué)校建設(shè)的主力軍。