“生涯”大道，從“心”出發(fā)。為進(jìn)一步提高班主任的心育能力和水平，提升生涯導(dǎo)師工作的實(shí)效性，4月14日，我校政教處、學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)中心組織了班主任專題培訓(xùn)。活動(dòng)由學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)中心主任蔡中堅(jiān)主持，副校長(zhǎng)張麗華、政教處主任朱振華以及全體班主任參加了培訓(xùn)活動(dòng)。

我校專職心理老師蘇莉莉作《中學(xué)生常見(jiàn)心理問(wèn)題的識(shí)別與干預(yù)》主題講座

隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步和科技的不斷發(fā)展，心理健康方面的問(wèn)題越發(fā)凸顯，而且?guī)缀鹾w了所有年齡段的人。青少年學(xué)生正值成長(zhǎng)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，青少年的心理健康狀態(tài)對(duì)于個(gè)人、家庭和社會(huì)都有著極其重要的意義，作為教育工作者，特別是班主任老師，關(guān)注青少年心理健康責(zé)無(wú)旁貸。

蘇老師分析了當(dāng)前心理健康問(wèn)題的大環(huán)境，特別是南通市學(xué)生心理健康狀況，讓老師們對(duì)當(dāng)前的心理問(wèn)題狀況和種類有了更加深入的了解。在此基礎(chǔ)上，她給大家普及了心理健康基礎(chǔ)知識(shí)，并介紹了青少年常見(jiàn)的幾類心理健康問(wèn)題與處理方法，為班主任們的日常學(xué)生工作支招。

最后，蘇老師介紹了校園危機(jī)干預(yù)的流程和方法，以期共同促進(jìn)學(xué)校心理健康教育工作再上新臺(tái)階。

學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)中心主任蔡中堅(jiān)作“生涯導(dǎo)師工作”專題培訓(xùn)

我校從2018年9月開(kāi)始推行“全員生涯導(dǎo)師制”，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的生涯指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生的潛能開(kāi)發(fā)、人格發(fā)展和適應(yīng)能力提高。

為切實(shí)開(kāi)展好生涯導(dǎo)師工作，使導(dǎo)師真正成為學(xué)生“思想上的引導(dǎo)者、學(xué)業(yè)上的輔導(dǎo)者、生活上的幫導(dǎo)者、心理上的疏導(dǎo)者、志業(yè)上的指導(dǎo)者”，蔡主任從對(duì)生涯導(dǎo)師工作的再認(rèn)識(shí)、生涯導(dǎo)師工作的基本要求和效果考核等方面進(jìn)行了工作培訓(xùn)和布置。

最后，張麗華副校長(zhǎng)對(duì)生涯導(dǎo)師和心理教育工作提出了明確的要求，她希望全體班主任要高度重視，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提升工作的專業(yè)性和實(shí)效性。

本次培訓(xùn)目的明確，內(nèi)容精當(dāng)，既有專業(yè)通識(shí)，又有操作規(guī)程，既有理論深度，又通俗易懂，必將產(chǎn)生廣泛而深遠(yuǎn)的積極影響。