青春，一半明媚，一半憂(yōu)傷。青春美好，也伴隨些許迷茫。青春期是人生發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，亦是特殊時(shí)期，在這樣一個(gè)“過(guò)渡時(shí)期”、“發(fā)展時(shí)期”，青少年面臨著諸多的困惑和迷茫。

為引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待青春期身體、心理的變化，避免青春期所引起的種種心理、生理困惑對(duì)學(xué)習(xí)和生活造成影響，使同學(xué)們健康快樂(lè)地度過(guò)青春期，在525心理健康宣傳月的活動(dòng)浪潮下江蘇省海門(mén)中學(xué)于5月15日18點(diǎn)在尚雅樓禮堂舉行了高一、高二年級(jí)女生青春期心理健康講座《如花年歲——女生青春期心理講座》。本次講座由我校專(zhuān)職心理咨詢(xún)老師蘇莉莉老師主講。

首先，蘇老師普及了女生生理方面的小知識(shí)，看似簡(jiǎn)單的生理常識(shí)問(wèn)題卻是很多同學(xué)的知識(shí)盲區(qū)，伴隨著小視頻的播放，會(huì)場(chǎng)里的氣氛逐漸打開(kāi)，女生嘴角微微上揚(yáng)，臉上洋溢著微笑。

然后，蘇老師對(duì)青春期一些常見(jiàn)的心理發(fā)展情況進(jìn)行了列舉、點(diǎn)評(píng)和疏導(dǎo)。蘇老師指出，有時(shí)候困惑與不解很正常，關(guān)鍵是我們要有一種清晰的自我認(rèn)知。面對(duì)青春期特有又顯著增強(qiáng)的批判性思維，我們應(yīng)當(dāng)摒棄其過(guò)度而帶來(lái)的危害。面對(duì)自己性格的成熟，不要認(rèn)為那是自己變得虛偽與世故，這其實(shí)是漸進(jìn)的成長(zhǎng)與社會(huì)性的體現(xiàn)。

講到“敏感”話(huà)題異性交往，蘇老師認(rèn)為青春期對(duì)異性有好感是正常的，有著生理和心理基礎(chǔ)，但是，高中時(shí)期卻并不是一個(gè)談戀愛(ài)的好時(shí)機(jī)，并向女生們科普了美國(guó)著名心理大師羅伯特-J-斯騰伯格提出的愛(ài)情三角理論，讓學(xué)生們明白了什么才是真正成熟的愛(ài)情。

最后，蘇老師給大家分享了女生安全自護(hù)，如何自我保護(hù)免遭罪犯惦記以及處理性騷擾的問(wèn)題，對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)總有人說(shuō)要她們保護(hù)自己，卻從未有人教他們?nèi)绾伪Ｗo(hù)，同學(xué)們都聽(tīng)得十分認(rèn)真。

蘇老師詼諧幽默的講解讓女生們沉浸其中，現(xiàn)場(chǎng)掌聲不斷，當(dāng)她們走出禮堂時(shí)，昂揚(yáng)的臉上綻放著甜美的笑容，短短一個(gè)小時(shí)時(shí)間，讓她們獲益頗多。