截至12月初，我校今年共有郭鑫鈺等7位教師獲得江蘇省優(yōu)課評(píng)比或基本功競(jìng)賽等省級(jí)大賽一等獎(jiǎng)，成為近年來獲得此類殊榮數(shù)量最多的一年。包括前面三年的12位教師獲得“省一”獎(jiǎng)在內(nèi)，獲獎(jiǎng)科目已涵蓋語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、政治、歷史、物理、化學(xué)、生物等高考類學(xué)科以及心理、音樂、信息技術(shù)、體育與健康和班會(huì)等非高考學(xué)科或課程。

這些沉甸甸的“省一”獎(jiǎng)在我?！氨榈亻_花”，其背后，是我校對(duì)教學(xué)質(zhì)量的不懈追求和對(duì)教師發(fā)展的高度負(fù)責(zé)與忠實(shí)承諾，是我校在教師“引進(jìn)關(guān)、培養(yǎng)關(guān)與展示關(guān)”方面實(shí)施一系列務(wù)實(shí)創(chuàng)新舉措后的“自然收成”。

近年來，我校在高品質(zhì)示范高中建設(shè)目標(biāo)的有力推進(jìn)下，高度重視師資隊(duì)伍建設(shè)，并將之作為構(gòu)建學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育生態(tài)鏈的重要組成部分，著重以“三關(guān)”為抓手全面提升教師育人水平和職業(yè)發(fā)展動(dòng)力，不斷涵養(yǎng)教師道德情操和育人情懷：一是“把好引師關(guān)”。每年引進(jìn)約15名畢業(yè)于北京大學(xué)、南京大學(xué)等全國(guó)著名高校的高層次人才，為師資發(fā)展注入強(qiáng)勁動(dòng)力。同時(shí)，實(shí)現(xiàn)“三個(gè)注重”，注重提升教師學(xué)歷層次，百分百教師達(dá)到了本科學(xué)歷，研究生學(xué)歷占比超50%；注重優(yōu)化教師年齡結(jié)構(gòu)，中青年教師成為主體，活力強(qiáng)，后勁足，未來可期；注重兼容并蓄、海納百川，非海門籍教師超過50%，不同地域文化相互融通、互補(bǔ)共進(jìn)。二是“鋪好發(fā)展路”。強(qiáng)化“敬業(yè)、和諧、研究、創(chuàng)新”的團(tuán)隊(duì)精神，積極完善教師發(fā)展“積分制”、校內(nèi)學(xué)術(shù)榮譽(yù)評(píng)比制、教研專項(xiàng)激勵(lì)機(jī)制等評(píng)價(jià)機(jī)制和“兩級(jí)四類導(dǎo)師制”、名師工作室制、青研會(huì)教師成長(zhǎng)機(jī)制、學(xué)術(shù)指導(dǎo)委員會(huì)引領(lǐng)機(jī)制等團(tuán)建機(jī)制，助推教師專業(yè)成長(zhǎng)。三是“搭好展示臺(tái)”。因材制宜，人盡其才，在管理與教學(xué)、競(jìng)賽輔導(dǎo)與常規(guī)教學(xué)、教學(xué)與教輔等之間做好師資調(diào)配。全力創(chuàng)造條件讓教師參與各類展示，如教學(xué)“百花獎(jiǎng)”，全員參與，智慧碰撞，盡展教藝風(fēng)采；師德報(bào)告會(huì)，弘揚(yáng)高尚師德，引領(lǐng)奉獻(xiàn)精神；青年教師才藝大賽，釋放青春活力，綻放最美芳華。各項(xiàng)措施的扎實(shí)推進(jìn)，有效開創(chuàng)了我校教師隊(duì)伍大發(fā)展、大提速的良好局面。

在這樣“潤(rùn)物細(xì)無聲”的環(huán)境中，一支高水平、高素質(zhì)、德能雙馨的教師隊(duì)伍被逐漸鑄造，以至今日這種“喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕煙”喜人局面也自然而然，水到渠成。