通訊員韓慧賢報道1月7日晚，尚雅樓燈火輝煌，海中本部、海中附中、能仁中學三所學校的教師匯集一堂，本學期歷時4個月的“高效課堂研究活動”在這里舉行總結大會。

會議主要分三個階段，第一階段為觀摩語文組張輝老師和數學組顧華老師的兩節(jié)高效課堂展示課。張輝老師的展示課《國家不幸詩家幸? 話到滄桑語始工——走進李煜的悲情世界》引領學生進行了情感體驗，顧華老師將大家?guī)肓死硇缘摹斗诸愑嫈翟砼c分步計數原理》。展示課結束之后，兩位老師分別用說課的形式對自己的展示課進行了總結。

第二階段，石鑫副校長對我校歷時4個月的“高效課堂研究活動”進行了總結。他從高效課堂研究提出的背景、高效課堂模式研究的工作思路、高效課堂研究的主要措施、高效課堂研究的總體情況、對未來教學的兩點思考和建議等五個方面對這次活動進行了詳細、深入地總結。他認為，通過“高效課堂”，我們正在轉變著我們的學生觀和教學觀，“從問題入手，激發(fā)學生主動參與；設置好梯度，優(yōu)化課堂教學設計；重過程探究，突出規(guī)律方法揭示；抓及時反饋，保證課堂訓練到位；用好多媒體，放大現代技術效應”的“高效課堂”五大抓手正日益得到突出。

第三階段，成錦平校長將對如何繼續(xù)深化“高效課堂研究活動”作了《有效教學與高效課堂》的講話。他用建構主義理論對高效課堂進行了詮釋，并借助構建主義理論對高效課堂模式提出了幾點啟示。他認為學校課堂生態(tài)現狀正在積極地、悄然地變化著。同時他也指出，通過高效課堂，也反應出了我們在教學中尚存在一些問題，尚需努力。最后，成校長指出推進高效課堂是一項長期的任務，下學期高效課堂將繼續(xù)以“四個環(huán)節(jié)”“五個抓手”為重點，進一步提高組織化程度，進一步加強科研引題，力爭把高效研究課上成常態(tài)課，實現課堂教學的高效率、考試成績的高分值、學生發(fā)展的高水平。