第一篇章
勞動(dòng)共分擔(dān),美食同分享
當(dāng)鍋碗的乒乓聲從廚房中傳來,
靜謐的世界仿佛一瞬間變得熱鬧起來。
“四方食事,不過一碗煙火。”
或許,能讓人心中瞬間感動(dòng)的,
不僅僅是那些恢宏壯志,
更是那一碗充滿家的味道的熱飯。
第二篇章
服務(wù)有我,
綠馬甲添彩“十一”
“愿以寸心寄華夏,且將歲月贈(zèng)山河?!?0月2日上午,海門中學(xué)青年志愿者協(xié)會(huì)踏著十月的陽光,來到大有鏡舉辦“青春心向黨,喜迎二十大”主題活動(dòng)。
翰墨揮舞,水光晶瑩,筆法遒勁的地書映射出對(duì)祖國(guó)的誠(chéng)摯祝福;抑揚(yáng)頓挫,聲情并茂,鏗鏘有力的朗誦表達(dá)出對(duì)中華母親的一片深情;咚咚作響,節(jié)奏明快,激情四射的手鼓迸放出青年人的朝氣與活力……紅色知識(shí)競(jìng)答,大家于收獲禮品的喜悅中了解黨史國(guó)事;節(jié)日橫幅留名,我們?cè)谝患堃荒g期許山河無恙。一筆一劃,寫不盡的是醞釀心間的愛國(guó)熱情,一字一句,道不完的是海中學(xué)子始終銘刻的家國(guó)情懷。
第三篇章
勞動(dòng)有我知艱辛,
躬耕秋日興味長(zhǎng)
“雨后風(fēng)涼暑氣收,庭梧葉葉報(bào)初秋”。伴著習(xí)習(xí)秋風(fēng),同學(xué)們來到都市玫瑰園勞動(dòng)實(shí)踐基地。熱身活動(dòng)后是極其考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的爬網(wǎng)、壘積木和飛盤游戲。幾十分鐘的游戲時(shí)間讓同學(xué)們深刻感受到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量與魅力。
一系列的熱身與分組后,我們迅速投入到田野勞作中。一開始是有人在喊冷,有人在喊餓,有人在抱怨為什么穿了白鞋……但隨著“哐哐當(dāng)當(dāng)”的鐵锨聲,隨著“呼哧呼哧”的喘氣聲,閑話少了,勞動(dòng)多了。
看到了男同學(xué)們揮汗如雨,青筋暴起地?fù)]動(dòng)鐵锨,看到了女同學(xué)們毫不嬌怪,來來回回地扎捆秸稈,看到了所有人拿著紙杯,酣暢淋漓地將水喝盡……不喊累,不責(zé)怪,不放棄,不埋怨,也許心里有不滿,也許身上有疼痛,但我們看到的,是每個(gè)人竭盡全力,是每組人相互配合,是全體同學(xué)的同甘共苦!
第四篇章
書畫溫潤(rùn)心靈
開啟美好假日
“兩方世界山河共,一紙內(nèi)外煙火同?!鄙鐣?huì)實(shí)踐的另一組同學(xué)來到海門中國(guó)田園山水畫史館,感受中國(guó)田園山水畫的獨(dú)特魅力和藝術(shù)熏陶。
同學(xué)們先行參觀了畫史館,在講解員的帶領(lǐng)和講解下一步一步走過了畫史館的過往和現(xiàn)在。一幅幅風(fēng)格各異氣質(zhì)或清雅或沉厚的畫作配著詩文呈現(xiàn),一個(gè)個(gè)耳熟能詳?shù)拿峙c故事在眼前鋪展,漫長(zhǎng)的歷史和豐富的內(nèi)涵給人帶來美妙的藝術(shù)享受。驚嘆之余大家發(fā)現(xiàn),故鄉(xiāng)的山水田園、耕織的勞動(dòng)場(chǎng)面才是真正扎根在泥土和煙火里的人民的生活剪影,才是永久值得歌詠和懷戀的藝術(shù)題材。
隨后,同學(xué)們聆聽了張正忠館長(zhǎng)的講座,他的講述深入淺出,給人以深刻印象。他更是現(xiàn)場(chǎng)書法,為同學(xué)們寫下兩幅字“天道酬勤”“厚德載物”,筆力遒勁而灑脫,神情專注而莊重,獲得了大家的熱烈掌聲,同學(xué)們也躍躍欲試,現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn),感受書法的魅力。
詩意相逢鄉(xiāng)野溫情,煙火相遇筆墨丹青。中國(guó)田園山水畫的文化內(nèi)涵,有“中和之美”的傳統(tǒng)審美精神,弘揚(yáng)生態(tài)美學(xué)的時(shí)代背景,它在畫中滲透了哲學(xué)、文學(xué)的內(nèi)涵和人生的感悟。自然景觀之美的演繹和描繪,無不受歷史文化精神的影響?!扒锪窒煟娨鈼?,墾山巔之良田,見人牛之相依。”詩意煙火的碰撞,實(shí)乃不虛此行。
感悟篇?
陳佳怡?2015班
假期難得忙里偷閑,決定給家人做一桌家常菜。國(guó)慶假期的時(shí)光里,用陣陣濃郁家常菜的味道給時(shí)光相冊(cè)增添美好回憶。
炒菜雖略會(huì)一二,但仍然少不了手忙腳亂的青澀。初秋,總會(huì)聽見鄰里歡快的切菜聲,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的飄來縷縷的菜香,時(shí)光也沾染上了生活的煙火味,切碎了揉在鮮紅的番茄汁里。
番茄的翻炒,雞翅的煎炸,都融在了記憶里。作家安東尼曾說過,做菜不是尋找和追求美味,而是追憶和分享。每一道食物的背后都承載著獨(dú)家記憶。如同音樂一樣,可以封存記憶,味道照樣可以。
某年某月某日某時(shí)舌尖上的味道,它會(huì)記錄下那時(shí)你的心情,開心與不開心,記錄下你的成長(zhǎng),記錄下你生命中的人,給你做飯的和陪你吃飯的。因而,每一道食物,包含一段記憶,也代表了人生經(jīng)歷的成長(zhǎng)。
從南到北,從西到東,一方水土養(yǎng)一方人,食物蘊(yùn)藏在人的味蕾記憶間,隨時(shí)做好觸發(fā)人內(nèi)心的情感的準(zhǔn)備。簡(jiǎn)單生活里用單純的食物喚醒人們內(nèi)心深處的記憶,享受食物的美好。
朱姚熹2215班
在參觀史館之前,我認(rèn)為田園山水畫只不過是田園山水詩的具象化產(chǎn)物。當(dāng)我走進(jìn)畫史館,聆聽了那“夜靜群動(dòng)息,蟪蛄聲悠悠”的意趣,感受了那“屋上春鳩鳴,村邊杏花白”的溫煦,體驗(yàn)了那“若道春風(fēng)不解意,何因吹送落花來”的悵然,我才驚訝地發(fā)現(xiàn),這座藝術(shù)殿堂里,蘊(yùn)含著“可行、可望、可游、可居”的山水畫絕妙境界,濃縮著無數(shù)詩人畫家的故鄉(xiāng)記憶,飽含著對(duì)生命的感悟和對(duì)真善美的不懈追求!以村野之景承載鄉(xiāng)土之思,以畫師之筆抒發(fā)文人之懷,“海門一絕”田園山水畫必將不斷發(fā)展興盛,為國(guó)人構(gòu)筑一個(gè)感受田園美的精神家園,成為“中國(guó)一絕”。
陸遙?2213班
踏著晨曦去勞動(dòng),不管睡眼惺忪,不管揮汗如雨;
忍著酸痛去勞動(dòng),不管塵土飛揚(yáng),不管氣喘吁吁。
今天,學(xué)校開展的“勞動(dòng)體驗(yàn)促成長(zhǎng),美好生活勤創(chuàng)造”活動(dòng)很好地培養(yǎng)了同學(xué)們吃苦耐勞的能力和團(tuán)結(jié)合作的精神?!疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘?,必先苦其心志,勞其筋骨”,現(xiàn)在多吃點(diǎn)苦,多參加勞動(dòng),也能為將來走上工作崗位吃苦耐勞,踏實(shí)肯干打下良好基礎(chǔ)。