教學(xué)“百花獎(jiǎng)”是江蘇省海門中學(xué)的特色教研活動(dòng)，旨在深化教學(xué)改革，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。11月13日上午，我校成功舉辦第37屆教學(xué)“百花獎(jiǎng)”決賽。

本次活動(dòng)以“聚焦問(wèn)題鏈，重塑新樣態(tài)”為主題，以“做全球發(fā)展的貢獻(xiàn)者”為課題，采取同課異構(gòu)的形式進(jìn)行展示。課題組核心成員的儲(chǔ)開林、倪晟瑜、顧國(guó)花三位老師憑借勇于創(chuàng)新的精神、充足的備課磨課、扎實(shí)的專業(yè)功底挺進(jìn)決賽，展現(xiàn)了十分優(yōu)質(zhì)的課堂教學(xué)風(fēng)采。此次百花獎(jiǎng)決賽有幸邀請(qǐng)到南通市教育科學(xué)研究院成潔老師做點(diǎn)評(píng)專家，賽后成潔老師進(jìn)行了精彩點(diǎn)評(píng)。

儲(chǔ)開林老師以《經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程中的中國(guó)角色——用數(shù)據(jù)思考 讓事實(shí)說(shuō)話》為總議題，以“中國(guó)加入世貿(mào)組織有何積極意義？面對(duì)困境挑戰(zhàn)，如何突圍破局？”為分議題進(jìn)行展示。教學(xué)環(huán)節(jié)絲絲入扣，教學(xué)思路清晰，文化功底深厚，教學(xué)格局開闊，讓學(xué)生在潛移默化中感知“中國(guó)方案溫暖世界，世界因中國(guó)更美好”。

倪晟瑜老師以《如何理解中國(guó)與世界經(jīng)濟(jì)緊密相連》為總議題。課堂以視頻形式導(dǎo)入，激趣設(shè)疑，啟迪思考。案例部分貼近學(xué)生生活情景，知識(shí)講解深入淺出，使學(xué)生能夠深度體會(huì)全球經(jīng)濟(jì)給中國(guó)帶來(lái)的變化，中國(guó)給予世界的發(fā)展機(jī)遇。課堂緊湊，氛圍活潑，教學(xué)目標(biāo)清晰，學(xué)生激情洋溢興趣濃厚。

顧國(guó)花老師以《如何推動(dòng)經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展？》為總議題。課堂中充分發(fā)揮學(xué)生主體地位，小組合作探究、角色模擬、撰寫簡(jiǎn)評(píng)等教學(xué)活動(dòng)豐富，充分體現(xiàn)了政治學(xué)科活動(dòng)型課堂的性質(zhì)。教學(xué)過(guò)程符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和教學(xué)實(shí)際，學(xué)生積極互動(dòng)、深度參與，教學(xué)目標(biāo)達(dá)成自然。

在點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)，成潔老師高度肯定了課題組科學(xué)的團(tuán)隊(duì)理念和深厚的專業(yè)功底，對(duì)儲(chǔ)開林、倪晟瑜、顧國(guó)花三位老師的課堂在教學(xué)理念、議題設(shè)計(jì)、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)目標(biāo)、板書等方面進(jìn)行了充分肯定，針對(duì)不足之處提出了意見(jiàn)和建議。

之后成潔老師進(jìn)行了省優(yōu)課的案例展示，并對(duì)選擇性必修2《法律與生活》的教材教學(xué)進(jìn)行了細(xì)致地指導(dǎo)，課題組的全體教師受益匪淺。