通訊員黃英明報道新年伊始，海門中學學生收到了學校的新年禮物——《學生自護自救手冊》。

針對在校生自護自救能力差、意識弱的現(xiàn)狀，本學期初學校決定組織編寫《學生自護自救手冊》。為了使編寫過程更能貼近學生實際，又能最廣泛地進行自護自救意識的培養(yǎng)，學校向全校師生征集自護自救的相關案例。各班發(fā)動學生共選送了310篇相關文稿。學校組織專人篩選整理并結合學校實際，輯錄了與學生日常生活最密切相關的自護自救方案30多個，作為學生自護自救常識讀本發(fā)至每個學生。

學生們收到這份新年禮物后，紛紛表示，一定要將學校提供的有效安全妙方，看懂記熟以應對各種緊急事件。