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2016-10-11
基于交互式“雙板”教學(xué)系統(tǒng)的高中自然地理探究式教學(xué)研究* ????????????????????????????????張家林 摘要：本文首先簡要介紹了…
工欲善其事，必先利其器 ?????????????????????????????????????????????????俞勇進(jìn) 葉圣陶先生說：“教是為了…
利用哲理的正能量??促進(jìn)學(xué)生心理健康 ——把政治教學(xué)滲透于德育工作的有益嘗試 ????徐桂芳 【摘要】由于各種原因?qū)е聦W(xué)生心理問題日益增多，不同的學(xué)生存在…
關(guān)注“后進(jìn)生”，努力提高整體教育質(zhì)量 ????????????????——讀蘇霍姆林斯基《給教師的建議》有感 ??????????????????????…
高考政治主觀題，想說愛你也容易 ???????????袁春華 在現(xiàn)行江蘇高考體制下，政治學(xué)科作為選修科目面臨課時(shí)緊、任務(wù)重、要求高的尷尬境地。在平時(shí)的教學(xué)…
淺析高中歷史課堂思維創(chuàng)新性教學(xué) ?俞愛東? 1.前言 創(chuàng)新能力是一種高層次素質(zhì)，關(guān)乎國家和民族的未來，是一個(gè)人成才的重要標(biāo)準(zhǔn)。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，發(fā)展學(xué)生…
如何打造“江蘇省新課改”之高中政治的效率 ——以江蘇省海門中學(xué)為例 顧國花 ?[摘要]在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的背景下，如何構(gòu)建高效課堂成為每個(gè)學(xué)校關(guān)注的話題，…
這個(gè)“有”字到底能不能??？ ??????????????????????????????????沙耕耘 崇尙俊老師在《中學(xué)歷史教學(xué)》2012年第4—5期合…
華盛頓創(chuàng)立了美國總統(tǒng)否決權(quán)制度嗎？ ???????????????????????????????????沙耕耘 人教版高中歷史選修四《中外歷史人物評說》…
新課程改革下歷史教科書的閱讀指導(dǎo) ?尹鴻 ???近幾年江蘇省歷史高考對學(xué)生的閱讀能力要求越來越來高?？陀^題、主觀題基本都以情境材料的形式出現(xiàn)，而且在客觀題…
探尋高中歷史教學(xué)的優(yōu)化途徑 ?吳賽庚????????????????????????????????? 歷史作為一門非主流學(xué)科，在整個(gè)文化課程體系中也占據(jù)…
對歷史教學(xué)中的情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)的認(rèn)識 魏海波 新課程改革最大的特點(diǎn)要數(shù)三維教學(xué)目標(biāo)的提出了。新課程中的三維目標(biāo)是知識的三個(gè)維度，是知識的三個(gè)方面，在教學(xué)…
淺述對學(xué)生歷史思辯能力的培養(yǎng) 楊小飛 在日常的教學(xué)過程中，我經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)到學(xué)生在背書的時(shí)候，記了很快就忘了，叫苦連跌；做題的時(shí)候，教科書的上的知識點(diǎn)無法與題…
?????高中語文閱讀理解教學(xué)的策略探討 ??????????????????語文組???李坤林??? 摘要：文本是作者的思想與情感的體現(xiàn)，對文本進(jìn)行閱讀…
